Question

9．如圖為培育某新農(nóng)作物品種的基本流程圖．回答下列問題：

（1）圖中育種流程中，基因重組發(fā)生在①⑤（填編號），甲和乙雖然能夠雜交，但是它們雜交產(chǎn)生的后代不可育，所以還是兩個(gè)物種．
（2）過程③通常使用的試劑是秋水仙素，其通過抑制紡錘體的形成來發(fā)揮作用．
（3）實(shí)現(xiàn)過程④和⑤所需要的兩種重要的工具酶是限制、DNA連接酶，請列舉一種將抗蟲基因T導(dǎo)入受精卵的運(yùn)載體質(zhì)粒（或植物病毒）．

Answer 1

分析 據(jù)圖示可知，①為減數(shù)分裂形成配子的過程，②為受精作用，③為使染色體加倍的過程，通常使用的試劑是秋水仙素，④⑤為轉(zhuǎn)基因過程．
基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)�入�?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)�入微生物�?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等

解答 解：（1）圖中育種流程中，①為減數(shù)分裂形成配子的過程，⑤為轉(zhuǎn)基因過程，故基因重組發(fā)生在①⑤，甲和乙雖然能夠雜交，但是它們雜交產(chǎn)生的后代不可育，說明兩者之間存在生殖隔離，所以還是兩個(gè)物種．
（2）過程③為使染色體加倍的過程，通常使用的試劑是秋水仙素，其通過抑制紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍．
（3）④和⑤為基因重組過程，實(shí)現(xiàn)過程④和⑤所需要的兩種重要的工具酶是限制酶和DNA連接酶，目的基因需與運(yùn)載體形成重組DNA才能導(dǎo)入受體細(xì)胞，常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒或植物病毒等．
故答案為：
（1）①⑤不可育
（2）秋水仙素   紡錘體
（3）限制   DNA連接酶    質(zhì)粒（或植物病毒）

點(diǎn)評 本題考查了生物育種和基因工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，要求考生識記基因工程的操作步驟，明確基因表達(dá)載體的構(gòu)建是其核心步驟，屬于考綱識記層次的考查．