14.甲乙兩圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖.圖中1~9表示結(jié)構(gòu),a~f代表生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞.當(dāng)自由基攻擊生物膜上的磷脂分子時(shí),很可能損傷的細(xì)胞器是1、2、5、6、7(填數(shù)字).
(3)利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將甲細(xì)胞染色,則被染成綠色的部位主要是[4]細(xì)胞核.
(4)細(xì)胞器[9]除圖中所示的功能外,還具有的功能是分解衰老、損傷的細(xì)胞器.
(5)蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不但有生成,還有降解,保持一個(gè)平衡的過程,以保證生理活動(dòng)的順利進(jìn)行.2004年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了以色列和美國(guó)的三位科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解.泛素是一個(gè)含有76個(gè)氨基酸的多肽,可以以共價(jià)鍵與蛋白質(zhì)結(jié)合.被泛素標(biāo)記的蛋白質(zhì)在體內(nèi)多種酶的作用下被降解,這一過程依賴ATP.請(qǐng)回答下列問題:
①該物質(zhì)進(jìn)行水解時(shí),需75個(gè)水分子,控制該多肽合成的基因至少含有456個(gè)脫氧核苷酸,泛素遇雙縮脲試劑,會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng).
②人體內(nèi)不需能量的蛋白質(zhì)降解過程發(fā)生在消化道以及細(xì)胞內(nèi)被稱為“消化系統(tǒng)”的溶酶體(填一種細(xì)胞器)中.

分析 分析甲圖:圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是高爾基體;2是葉綠體;3是細(xì)胞膜;4是細(xì)胞核;5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);6是液泡;7是線粒體.
分析乙圖:圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,1是高爾基體;3是細(xì)胞膜;5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);8為核糖體;9是溶酶體;a表示細(xì)胞吞噬形成的吞噬泡;b表示溶酶體與吞噬泡結(jié)合;c表示溶酶體中的酶消化吞噬泡中的物質(zhì);d、e和f表示囊泡.

解答 解:(1)藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,而甲細(xì)胞是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核(有核膜).
(2)含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有1高爾基體、2葉綠體、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6液泡、7線粒體,9溶酶體,因此當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí),很可能會(huì)損傷這些細(xì)胞器.
(3)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.
(4)9是溶酶體,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
(5)①76個(gè)氨基酸形成多肽時(shí)脫去75分子水,故一個(gè)含有76個(gè)氨基酸的多肽水解時(shí)需要75分子水,氨基酸個(gè)數(shù):mRNA堿基數(shù):DNA堿基數(shù)=1:3:6,故控制該多肽合成的基因至少含有76×6=456個(gè)脫氧核苷酸,泛素是多肽,遇雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng).
②溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老損傷的細(xì)胞器,是細(xì)胞內(nèi)的消化系統(tǒng).
故答案為:
(1)有核膜包被的細(xì)胞核     
(2)1、2、5、6、7
(3)[4]細(xì)胞核     
(4)分解衰老、損傷的細(xì)胞器
(5)①75     456      雙縮脲試劑       ②溶酶體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個(gè)水分子,這個(gè)水分子中的氫來自( )

A.氨基 B.R基 C.氨基和羧基 D.羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.倉(cāng)鼠的毛色由兩對(duì)等位基因決定,且兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.含有E基因的倉(cāng)鼠毛色均為野生色,e基因可控制倉(cāng)鼠具體的體色;F、f是控制毛色的具體基因,含F(xiàn)、f分別表現(xiàn)為黑色、褐色.現(xiàn)用純合親本進(jìn)行下面的三組雜交實(shí)驗(yàn),分析回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)組別親本倉(cāng)鼠的表現(xiàn)型F1表現(xiàn)型及比例F2表現(xiàn)型及比例
第一組野生色(♀)×褐色(♂)野生色(♀♂)野生色:黑色:褐色=12:3:1
第二組黑色(♀)X褐色(♂)黑色(♀♂)黑色:褐色=3:1
第三組野生色(♀)x黑色(♂)野生色(♀♂)野生色:黑色=3:1
(1)根據(jù)已知內(nèi)容,推斷倉(cāng)鼠的野生色的基因型有6種.
(2)據(jù)上表,第一組中得到的F2野生色倉(cāng)鼠中純合子占$\frac{1}{6}$,F(xiàn)1與褐色倉(cāng)鼠雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例是野生色:黑色:褐色=2:1:1.
(3)在第二組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黑色倉(cāng)鼠的基因型為eeFf,F(xiàn)2黑色倉(cāng)鼠自由交配,產(chǎn)生的后代中黑色倉(cāng)鼠的概率是$\frac{8}{9}$.若將第二組實(shí)驗(yàn)的F2中的一只黑色的倉(cāng)鼠與第三組實(shí)驗(yàn)中F2中的一只野生色的雜交,產(chǎn)生的后代中黑色倉(cāng)鼠的比例為$\frac{1}{3}$.
(4)現(xiàn)有一只野生色的倉(cāng)鼠,測(cè)交實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)檢驗(yàn)該倉(cāng)鼠是否是純合,原因是野生色倉(cāng)鼠中純合基因型有EEFF、EEff,雜合子EEFf測(cè)交后代均為野生色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的敘述,不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中,ATP中的N存在于腺苷中
B.RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,雖然前者較易變異,但是也能儲(chǔ)存遺傳信息
C.核苷酸、核苷、核酸、卵磷脂都含有P元素
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是( 。
A.兩種細(xì)胞器的內(nèi)膜上均有催化合成ATP的膜蛋白.
B.兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C.兩種細(xì)胞器均有可表達(dá)的遺傳物質(zhì)
D.兩種細(xì)胞器的液態(tài)基質(zhì)都可能含有三碳化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是(  )
A.2,2,2B.1,3,2C.4,3,3D.3,2,3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.能獨(dú)立表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子是構(gòu)成細(xì)胞的化合物,也屬于生命系統(tǒng)的層次
C.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)
D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況.則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是(  )
A.甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用
B.乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用
C.丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分
D.葉綠體中不可能同時(shí)存在甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了中國(guó)科學(xué)家屠呦呦、美國(guó)科學(xué)家威廉 C•坎貝爾以及日本科學(xué)家大村智,以表彰他們?cè)诩纳x病的開創(chuàng)性療法方面做出的重要貢獻(xiàn).其中,威廉 C•坎貝爾和大村智是從土壤中分離得到的鏈霉菌(細(xì)菌的一種)提取出了對(duì)線蟲門生物具有抵抗作用的阿維菌素,屠呦呦從中藥草青蒿中提取出了對(duì)抗瘧原蟲的青蒿素.若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對(duì)鏈霉菌和瘧原蟲分別染色,染成綠色的部位為( 。
A.均為擬核B.鏈霉菌為擬核,瘧原蟲為細(xì)胞核
C.均為細(xì)胞核D.鏈霉菌為細(xì)胞核,瘧原蟲為擬核

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