下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A. 組織液中某些物質(zhì)可以經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿

B. 組織液中K+濃度明顯降低可導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的興奮性下降

C. 血糖濃度保持相對穩(wěn)定既受激素調(diào)節(jié)也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 抗利尿激素通過調(diào)節(jié)滲透壓來增加腎小管對水的重吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三第三次統(tǒng)一考試（5月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述正確的是

A. a過程發(fā)生的唯一場所是細(xì)胞核

B. 轉(zhuǎn)運1號氨基酸的RNA含有起始密碼

C. 在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因不完全相同

D. 分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b、c過程，不能進(jìn)行a過程

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(12分)生物工程在醫(yī)療衛(wèi)生方面得到了廣泛應(yīng)用，請回答下列問題。

（1）利用_______技術(shù)制備的雜交瘤細(xì)胞，可用于制備單克隆抗體。與體內(nèi)抗體相比，單克隆抗體具有理化性質(zhì)單一、______、可大量制備等優(yōu)點。

（2）干擾素、胰島素等物質(zhì)可以通過工程菌來大量生產(chǎn)。該技術(shù)中目的基因和運載體要用同種_______切割，以產(chǎn)生相同的_____。

（3）在完成體外受精的過程中，對已取得的精子要進(jìn)行_______處理，為了獲取更多的卵細(xì)胞，一般要對雌性個體注射______，使其超數(shù)排卵。

（4）利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以獲取自身健康的皮膚，用于皮膚移植。在此過程中通入CO2的目的是________，在培養(yǎng)液中加入_______酶，可防止細(xì)胞出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)的一個細(xì)胞a（處于有絲分裂時期）和男性紅綠色盲患者體內(nèi)的一個細(xì)胞b（處于減數(shù)分裂時期），在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是

A. 若細(xì)胞a處于有絲分裂中期，細(xì)胞b處于減數(shù)第二次分裂后期，則二者的色盲基因數(shù)目可能相同

B. 若細(xì)胞a處于有絲分裂后期，細(xì)胞b處于減數(shù)第一次分裂前期，則二者的核DNA分子數(shù)目不同

C. 若細(xì)胞a處于有絲分裂中期，細(xì)胞b處于減數(shù)第一次分裂后期，則二者的染色體組數(shù)目不同

D. 若細(xì)胞a處于有絲分裂前期，細(xì)胞b處于減數(shù)第二次分裂中期，則二者的染色單體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省合肥市高三第三次教學(xué)模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

河流是一個流動的生態(tài)系統(tǒng)，是連接陸地和海洋的紐帶，水溫、陽光輻射、食物、含氧量等隨水的深度變化而變化，致使河流中存在生物群落的分層現(xiàn)象。人類活動會對自然河流造成干擾，下圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化示意圖。請回答：

（1）河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落，區(qū)別兩者的重要群落特征是________________。

（2）河流中生物群落的分層現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的______________結(jié)構(gòu)。

（3）在受污染河流的AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是____________________；AB段上減少的微生物物種呼吸類型屬于_________________型。

（4）在河流的BCD段上NH4+減少的原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期零模測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

菊天牛是菊花的最主要的害蟲，科研人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花培育出抗蟲菊花，下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程。請回答下列問題：

注:卡那酶素抗性基因（kanR)為標(biāo)記基因，菊花葉片對卡那霉素高度敏感

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲基因時，需用耐高溫的___________催化，PCR—般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括_____________三步。

(2)常用Ca2+處理土壤農(nóng)桿菌，其目的是______________。重組Ti質(zhì)粒整合到菊花葉肉細(xì)胞的________上。

(3)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素、營養(yǎng)物質(zhì)以及_________的固體培養(yǎng)基中，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花。檢驗轉(zhuǎn)基因菊花的抗蟲性狀，常用的方法是______________。

(4)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲，實驗組飼喂轉(zhuǎn)基因植株，對照組應(yīng)飼喂等量的正常植株。實驗結(jié)果顯示，實驗組的害蟲死亡率明顯高于對照組，說明__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期零模測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病是一種危害極大的傳染病，由HIV（一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒）感染引起的。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

B. 艾滋病患者的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤

C. 感染HIV的機(jī)體無體液免疫應(yīng)答，不能通過抗體檢測來診斷

D. HIV濃度與T細(xì)胞濃度總是表現(xiàn)出明顯的負(fù)相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。下圖為制備某病毒疫苗和抗體的流程圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）上述流程涉及到的生物工程技術(shù)有___________、____________、單克隆抗體制備等。

（2）過程③構(gòu)建的A基因重組載體上，能使目的基因順利表達(dá)的元件是________、_________,此外還需要有____________便于后續(xù)的篩選。

（3）過程⑦與植物細(xì)胞相比特有的方法是__________，在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是________________。若要對健康人進(jìn)行免疫預(yù)防,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____所制備的疫苗。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三二模測試卷理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動植物生命活動的調(diào)節(jié)的說法，正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜對鉀離子的通透性增加，從而使突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. 在血糖調(diào)節(jié)中，胰島素和胰髙血糖素功能相反，但可以作用于相同的器官

C. 能特異性識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞以及漿細(xì)胞

D. 植物的頂端優(yōu)勢、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用具有兩重性

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