【題目】(16分)回答有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的問題
布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.如圖1為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程示意圖。
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放______,另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放______,導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.
(2)據(jù)圖可知布氏田鼠體內(nèi)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT)內(nèi)的______能促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá).
(3)在BAT細(xì)胞中,UCP-1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成______.
(4)據(jù)圖可知,布氏田鼠在持續(xù)寒冷的環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的生理調(diào)節(jié)過程:布氏田鼠通過______調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中 加快和合成ATP減少,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加維持體溫的恒定。
(5)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時,可以通過運(yùn)動抵御嚴(yán)寒。如果運(yùn)動過程中大量出汗,血漿滲透壓將 , 激素分泌量增加,導(dǎo)致腎小管對水分重吸收增加。
【答案】(1)神經(jīng)遞質(zhì)(去甲腎上腺素) 促甲狀腺激素釋放激素 (2)甲狀腺激素和cAMP(漏答得0分)(3)熱能(4)神經(jīng)-體液脂肪分解(5)升高 抗利尿
【解析】
試題分析:(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺素釋放激素,作用于垂體,促使垂體合成分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促使甲狀腺分泌甲狀腺激素。
(2)BAT內(nèi)的甲狀腺激素和cAMP能促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá)合成UCP-1,促進(jìn)線粒體物質(zhì)氧化分解產(chǎn)熱。
(3)UCP-1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能。
(4)布氏田鼠通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),促進(jìn)甲狀腺激素和去甲腎上腺素分泌增加,引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪的氧化分解加快和合成ATP減少,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加維持體溫的恒定。
(5)大量出汗,血漿滲透壓將上升,下丘腦合成通過垂體分泌的抗利尿激素增加,導(dǎo)致腎小管對水分重吸收增加,降低血漿滲透壓。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核及其結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A.核仁與乳酸菌的核糖體的形成無關(guān)
B.口腔上皮細(xì)胞的核仁與其某種RNA的合成有關(guān)
C.染色體上的DNA不可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核是具有雙層膜的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】GLUT-4是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體.胰島素濃度升高時,GLUT-4從細(xì)胞內(nèi)的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上;胰島素濃度降低時,GLUT-4通過細(xì)胞膜內(nèi)陷重新回到囊泡。下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖。下列說法正確的是
A. 胰島素可以通過調(diào)控細(xì)胞膜上GLUT-4的數(shù)量來調(diào)節(jié)血糖的濃度
B. 胰島素作為信息分子,可直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程
C. GLUT-4從囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上的過程,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
D. GLUT-4合成障礙的糖尿病患者,可通過注射胰島素進(jìn)行治療
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題:
⑴圖中的①表示____,①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________。
⑵③有______種,DNA特有的是_____________(中文名稱)。
⑶大腸桿菌的DNA主要存在____________(結(jié)構(gòu)名稱)中,其徹底分解后,能產(chǎn)生____種小分子物質(zhì)。
⑷若圖示為HIV病毒的遺傳物質(zhì),其中文名稱是_______,則②表示____,
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示細(xì)胞間的三種信息交流方式,請據(jù)圖回答:
(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨① 到達(dá)全身,與靶細(xì)胞表面的② 結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的 ,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,請舉一個例子: 。圖中的③表示 。
(3)圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成④ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列化合物與其功能表述相符的是( )
A.結(jié)合水﹣﹣細(xì)胞中的良好溶劑
B.纖維素﹣﹣細(xì)胞中的重要能源物質(zhì)
C.葡萄糖﹣﹣細(xì)胞中的重要能源物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)﹣﹣遺傳信息的主要攜帶者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響,下列判斷錯誤的是( )
A. 生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性
B. 植株倒伏一段時間后,根尖近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于C點(diǎn)所示濃度
C. 若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為B點(diǎn)所示濃度,則背光一側(cè)濃度一定在D~E所示濃度范圍
D. 該植物莖對生長素的敏感性小于根
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