14.如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中相關(guān)物質(zhì)數(shù)量變化的曲線圖(圖一)和細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖象(圖二),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖一中實(shí)線表示DNA數(shù)量的變化;曲線AB段上升是由于DNA的復(fù)制,該過程結(jié)束后,細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變(填“加倍”、“不變”或“減半”).
(2)圖二中細(xì)胞分裂的正確順序是E→A→D→C→B→F;其中,C圖細(xì)胞處于圖一中的DE段(用字母表示);根據(jù)圖二的A圖推測(cè),圖一中的4N應(yīng)該等于12_.
(3)圖二的B圖細(xì)胞中的[4]是細(xì)胞板,此時(shí)在[4]的周圍高爾基體(一種細(xì)胞器)的活動(dòng)明顯加強(qiáng).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中實(shí)線表示細(xì)胞中DNA含量變化曲線,虛線表示染色體數(shù)目變化曲線,其中AB段表示分裂間期,BC段表示分裂前期,CD段表示分裂中期,DE段表示分裂后期,EF段表示分裂末期.
圖2中:A細(xì)胞處于分裂前期;B細(xì)胞處于分裂末期;C細(xì)胞處于分裂后期;D細(xì)胞處于分裂中期;E細(xì)胞處于分裂間期;F細(xì)胞處于分裂末期.

解答 解:(1)有絲分裂過程中,染色體變化變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);DNA變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).因此圖1中,實(shí)線表示DNA數(shù)量的變化,虛線表示染色體數(shù)目變化.DNA復(fù)制完成后,染色體數(shù)目不變.
(2)由以上分析可知,A細(xì)胞處于分裂前期,B細(xì)胞處于分裂末期,C細(xì)胞處于分裂后期,D細(xì)胞處于分裂中期,E細(xì)胞處于分裂間期,F(xiàn)細(xì)胞處于分裂末期,因此細(xì)胞分裂的正確順序是E→A→D→C→B→F.圖2中的C細(xì)胞處于分裂后期,對(duì)于甲圖中的DE段;乙圖中A細(xì)胞(含6條染色體)處于分裂前期,此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該生物的體細(xì)胞含有6條染色體,則有絲分裂后期含有12條染色體,因此甲圖中4N=12.
(3)細(xì)胞圖B處于分裂末期,細(xì)胞中的[4]細(xì)胞板的變化是由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁,而細(xì)胞壁的形成和高爾基體有關(guān).
故答案為:
(1)DNA數(shù)量  DNA的復(fù)制  不變
(2)E→A→D→C→B→F   DE  12
(3)細(xì)胞板  高爾基體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將小分子藥物或酶、抗體、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中,這是因?yàn)?( )

A.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

B.磷脂雙分子層是生物膜的基本支架,且具有流動(dòng)性

C.生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用

D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質(zhì)通過

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.治療性克隆的最終目的是用于干細(xì)胞治療,而非得到克隆個(gè)體,下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)過程A表示細(xì)胞核移植,是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù),正常情況下,細(xì)胞①采用減數(shù)第二次分裂中期期的卵母細(xì)胞.
(2)C表示定向誘導(dǎo)技術(shù),其誘導(dǎo)的對(duì)象是從[④]內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出來的胚胎干細(xì)胞.([]內(nèi)填數(shù)字,__填名稱)
(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入血清等天然成分.
(4)在培養(yǎng)過程中,必須用胰蛋白酶處理,使細(xì)胞分散.
(5)在體外培養(yǎng)條件下,為維持胚胎干細(xì)胞的不分化狀態(tài),通常在培養(yǎng)皿中鋪上一層飼養(yǎng)層(或輸卵管上皮)細(xì)胞,或在培養(yǎng)液中添加抑制因子.
(6)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng).
(7)若將上述技術(shù)用于白血病人的骨髓移植,且圖中患者是A型血(IAi),提供卵細(xì)胞的女性是AB 型血(IAIB)的,則骨髓移植成功后患者的血型是A型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.表是關(guān)于影響光合作用的因素,以及各因素直接影響的階段和結(jié)果.下列各項(xiàng)中,其他因素保持適宜,歸納正確的是(  )
選項(xiàng)影響光合作用的因素直接影響的階段結(jié)果
A光照強(qiáng)度(非飽和)降低光反應(yīng)光合速率不變
BCO2濃度(非飽和)降低暗反應(yīng)光合速率降低
C溫度(低于最適宜)升高光反應(yīng)光合速率升高
D土壤含水量(低于最適宜)增加暗反應(yīng)光合速率不變
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如圖:

(1)檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用DNA分子雜交(或核酸探針)技術(shù).
(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對(duì)供體母羊注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.圖中早期胚胎可用人工方法從羊輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵(或沖胚); 也可從羊體內(nèi)取出卵子,通
過體外受精(或核移植)后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得. 第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎囊胚期開始的標(biāo)志.
(3)利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體.圖中早期胚胎通過胚胎移植技術(shù)移入代孕母羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)方法保存.
(4)胚胎干細(xì)胞(ES)可由早期胚胎或者原始性腺中分離培養(yǎng)獲得的一類細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.酵母菌在一段時(shí)間內(nèi),放出的CO2與吸收的O2之比是6:4,該細(xì)胞的呼吸方式是( 。
A.有氧呼吸為主B.無氧呼吸為主
C.無法確定D.兩種呼吸方式強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞學(xué)說的建立是十九世紀(jì)自然科學(xué)三大事件之一.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的描述,正確的是(  )
A.列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞的命名者
B.耐格里發(fā)現(xiàn)植物新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.細(xì)胞學(xué)說主要是由魯賓和卡門建立的
D.細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖1表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),圖2表示小麥在最適宜的光照強(qiáng)度、C02濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合速率、呼吸速率的關(guān)系曲線.圖3是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì).請(qǐng)分析并回答下列問題:(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))

(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有CO2濃度、O2濃度、植物種類.如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的02體積濃度環(huán)境,一段時(shí)間后,小麥幼苗先死亡.
(2)圖2中的A點(diǎn)表示在該溫度時(shí)光合速率等于呼吸速率,圖2中測(cè)得該植物光合速率最大值為(用單位時(shí)間內(nèi)CO2的總吸收量表示)8mg/單位面積•h,當(dāng)溫度達(dá)到55℃ 時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用.
(3)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時(shí),20℃條件下黑暗8小時(shí),有機(jī)物(葡萄糖)的積累量為30mg.
(4)圖3中在生物膜上發(fā)生的生理過程有3和4(用圖中數(shù)字表示),A表示丙酮酸,D表示ATP和還原氫.寫出有氧呼吸反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分.其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動(dòng)過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素.乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺到冷,這時(shí)位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器(或者感受器)興奮,在大腦皮層(感覺區(qū))產(chǎn)生冷覺.當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,過程③產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(2)圖中正常人體血液中a的含量變化對(duì)①②過程起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋(或反饋)調(diào)節(jié).
(3)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對(duì)缺氧的敏感性將增大.
(4)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病。
(5)圖中的胰島可分泌胰島素,必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體(糖蛋白)結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降;如果人體組織細(xì)胞缺乏上述物質(zhì),則可導(dǎo)致細(xì)胞減少(停止)攝取血糖,繼而血糖水平過高.

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