A. | a和b的生物膜都可以形成囊泡 | |
B. | a和b的生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 | |
C. | 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
D. | 生物膜可為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供酶附著點(diǎn) |
分析 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng):
1、概念:各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合.
2、組成:由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成.
3、功能:
(1)細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用.
(2)廣闊的膜面積為多種酶提供附著位點(diǎn),有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),不會(huì)互相干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答 解:A、a是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、b是高爾基體,都會(huì)形成囊泡,A正確;
B、各種生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系,B正確;
C、生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,C錯(cuò)誤;
D、許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在膜上進(jìn)行,廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn),D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記生物膜的概念;掌握生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系;識(shí)記生物膜系統(tǒng)的三項(xiàng)功能,在結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析,難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察,則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右 | |
B. | 若載玻片上有d字母,則視野中呈現(xiàn)q字母 | |
C. | 觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí),若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng),則視野中保衛(wèi)細(xì)胞向右方移動(dòng) | |
D. | 視野中觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、水、氧 | B. | 蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、氧 | ||
C. | 核酸、水、碳 | D. | 脂質(zhì)、水、碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在( )
①組成生物體的化學(xué)元素基本一致
②各種生物體的蛋白質(zhì)都相同
③構(gòu)成核酸的堿基都相同
④各種生物體的核酸都相同
⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同
A.①②④ B.①③⑤
C.②④⑤ D.①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中A處應(yīng)為“演繹推理”,比如孟德爾所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)就屬于此過(guò)程 | |
B. | 圖中B處應(yīng)為“無(wú)關(guān)變量”,比如探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響實(shí)驗(yàn)中,溫度就是此變量 | |
C. | 圖中C處應(yīng)為“因變量”,比如探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,有無(wú)氧氣就是此變量 | |
D. | 圖中D處應(yīng)為“干擾因素”,比如葉肉細(xì)胞不適用于觀察線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消耗等量的葡萄糖時(shí),無(wú)氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少 | |
B. | 成熟的紅細(xì)胞主要是通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生ATP的 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 細(xì)胞呼吸時(shí),有機(jī)物中的能量是逐步釋放的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物或結(jié)構(gòu)中,既能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細(xì)胞,又能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的是( )
①細(xì)菌 ②病毒 ③花粉 ④癌細(xì)胞
A.③④ B.①② C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com