A. | 消耗等量的葡萄糖時(shí),無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少 | |
B. | 成熟的紅細(xì)胞主要是通過有氧呼吸產(chǎn)生ATP的 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 細(xì)胞呼吸時(shí),有機(jī)物中的能量是逐步釋放的 |
分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸.
解答 解:A、由于無氧呼吸分解有機(jī)物不徹底,所以消耗等量的葡萄糖時(shí),無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少,A正確;
B、成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,主要是通過無氧呼吸產(chǎn)生的ATP,B錯(cuò)誤;
C、由于人體內(nèi)環(huán)境中存在緩沖溶液,所以劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的pH,C正確;
D、細(xì)胞呼吸過程中,有機(jī)物中的能量是經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)逐步釋放的,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題是知識(shí)點(diǎn)是無氧呼吸的兩種方式的產(chǎn)物比較,有氧呼吸的具體過程的反應(yīng)物、產(chǎn)物和具體場所,有氧呼吸與無氧呼吸的共同點(diǎn),對(duì)有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①②③三個(gè)圓分別代表某個(gè)概念或某類物質(zhì)。以下各項(xiàng)中,能構(gòu)成圖示關(guān)系的是( )
A.①酶 ②蛋白質(zhì) ③激素
B.①DNA ②染色體 ③核糖核苷酸
C.①膽固醇 ②固醇 ③維生素
D.①細(xì)胞膜 ②生物膜 ③核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a和b的生物膜都可以形成囊泡 | |
B. | a和b的生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 | |
C. | 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
D. | 生物膜可為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供酶附著點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨納米銀濃度的提高,對(duì)小球藻光合作用的促進(jìn)作用加強(qiáng) | |
B. | 隨納米銀濃度的提高,對(duì)小球藻呼吸作用的抑制作用加強(qiáng) | |
C. | 測量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應(yīng)在光照條件下進(jìn)行 | |
D. | 納米銀中的Ag+不會(huì)通過影響酶而影響小球藻的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因均不表達(dá) | |
B. | 基因表達(dá)可以發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器中 | |
C. | 體積越大的細(xì)胞越有利于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離后,正在復(fù)原的植物細(xì)胞只吸水不失水 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.a(chǎn)bcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息
B.a(chǎn)bcd均能進(jìn)行有氧呼吸
C.bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,則以下說法正確的是( )
A.信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b的速度快
B.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,使其激素分泌增加
C.人體對(duì)寒冷刺激作出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)
D.細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是( )
A.鼬遇到危險(xiǎn)時(shí),由肛門排出有強(qiáng)烈惡臭味的氣體,起到報(bào)警和防御的功能
B.含羞草在強(qiáng)烈聲音的刺激下,就會(huì)表現(xiàn)出小葉合攏,葉柄下垂的運(yùn)動(dòng)
C.煙草受到蛾幼蟲攻擊后,能產(chǎn)生一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì),可以吸引蛾幼蟲的天敵
D.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在稀釋涂布平板操作時(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅
B.取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面
C.將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻8~10 s再用
D.涂布時(shí)可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿,使涂布均勻
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