【題目】下列對核酸的敘述不正確的是（ ）
A.核酸的基本組成單位是核苷酸
B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸有DNA和RNA兩種
D.核酸只存在于細胞核中

【答案】D
【解析】解：A、核酸的基本組成單位是核苷酸，A正確；
B、核酸是遺傳信息的攜帶者，是生物體的遺傳物質(zhì)，B正確；
C、核酸有DNA和RNA兩種，C正確；
D、真核細胞中脫氧核糖核酸主要分布在細胞核中，核糖核酸主要分布在細胞質(zhì)中，D錯誤．
故選：D．
本題是對核酸的基本單位、化學組成、功能和分布的考查，回憶核酸的分類、基本單位、化學組成、功能和分布，然后結(jié)合選項分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于藍藻和酵母菌的比較，錯誤的是

A．二者的標志性區(qū)別是有無成形的細胞核

B．這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)

C．藍藻中有進行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有

D．在細胞分裂時酵母菌有染色體的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是

A．甲圖中，a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B．乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3含量高

C．丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

D．圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì),既可在細胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成,也可以LDL（一種脂蛋白）的形式進入細胞后水解形成。下圖表示人體細胞內(nèi)膽固醇的來源及調(diào)節(jié)過程，其中①②③表示促進或抑制的過程。下列選項中正確的是（ ）

A．膽固醇在細胞中合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),它是構(gòu)成細胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分

B．血漿中的LDL與細胞膜上的受體結(jié)合,以胞吞方式進入細胞,這一過程與細胞膜的流動性性有關(guān)，需要消耗ATP

C．從圖中分析可知,如細胞內(nèi)膽固醇過多，則會有①②③的反饋調(diào)節(jié)過程，①為抑制，②③為促進

D．如果生物發(fā)生遺傳性障礙，使LDL受體不能合成，則血漿中的膽固醇含量將下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為－CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，物質(zhì)b是 ，光反應為暗反應提供的物質(zhì)是[c] 和[e] ．

（2）③、④和⑤發(fā)生的場所分別是 、 、 ．

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 ．

（4）較強光照下，⑤過程中d的移動方向是從 到 （填場所）．

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是 ；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是 ．

（6）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 （用圖中標號表示）．

（7）請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號．

將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是 ，稍后， 過程也隨著停止．而在這一實驗中，始終不會停止的過程是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計了雜交、自交、測交等多組實驗，按照假設(shè)演繹的科學方法“分析現(xiàn)象→做出假設(shè)→檢驗假設(shè)→得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律．孟德爾在檢驗假設(shè)階段進行的實驗是（ ）
A.純合親本之間的雜交
B.F1與某親本的雜交
C.F1的自交
D.F1的測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 純合子自交后代都是純合子 B. 純合子測交后代都是純合子

C. 雜合子自交后代都是雜合子 D. 雜合子測交后代都是純合子

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