【題目】下列敘述正確的是( )
A. 純合子自交后代都是純合子 B. 純合子測(cè)交后代都是純合子
C. 雜合子自交后代都是雜合子 D. 雜合子測(cè)交后代都是純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)核酸的敘述不正確的是( )
A.核酸的基本組成單位是核苷酸
B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸有DNA和RNA兩種
D.核酸只存在于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)”之一,下列有關(guān)它的建立和發(fā)展說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.第一個(gè)命名細(xì)胞的學(xué)者是虎克
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者是施旺和施萊登
C.魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行了補(bǔ)充
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí),如果將低倍鏡換成高倍鏡,看到的情況是( )
A.細(xì)胞數(shù)目多,視野大而亮
B.細(xì)胞數(shù)目少,視野小而暗
C.細(xì)胞數(shù)目多,視野大而暗
D.細(xì)胞數(shù)目少,視野小而亮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括
①細(xì)胞培養(yǎng)
②細(xì)胞融合
③胚胎移植
④細(xì)胞核移植
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞呼吸速率沒(méi)有明顯變化
B. 細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸
C. 細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)
D. 檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是(填圖中數(shù)字),過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是 .
(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .
(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因的說(shuō)法中,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )
A.選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種
B.豌豆的相對(duì)性狀容易區(qū)分,且研究是從一對(duì)到多對(duì)進(jìn)行的
C.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
D.使用物理和化學(xué)的方法進(jìn)行誘變育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物(二倍體)葉緣的鋸齒狀與非鋸齒狀受葉緣細(xì)胞中T蛋白含量的影響.T蛋白的合成由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a,T和t)控制,基因T表達(dá)的產(chǎn)物是T蛋白,基因A抑制基因T的表達(dá).兩鋸齒狀植株作為親本雜交獲得F1 , F1自交獲得F2 , F2中鋸齒狀植株與非鋸齒狀植株的比例是13:3,下列分析合理的是( )
A.親本的基因型分別是aaTT和AAtt
B.葉緣細(xì)胞缺少T蛋白的植株,葉緣呈鋸齒狀
C.F1群體中,T基因的基因頻率為
D.基因型為aaTT的植物根尖細(xì)胞也有T蛋白的存在
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