蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易和高效。下列關(guān)于這種“染色劑”的說(shuō)法不正確的是

A．蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素

B．氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

C．患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”

D．這種染色劑的合成、加工和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)

 

C

【解析】

試題分析：這種染色劑的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有CHON等元素；其加工和分泌和核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)。因而不能用口服的方法攝入這種染色劑。該物質(zhì)能選擇性綁定在細(xì)胞上，和細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)。

考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的正常生命活動(dòng)伴隨著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP，從而為生命活動(dòng)直接提供能量

B．分泌蛋白的運(yùn)輸離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜

C．神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起，主要功能是促進(jìn)代謝

D．在細(xì)胞周期中，染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型，請(qǐng)據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理：種子萌發(fā)過(guò)程中，如只進(jìn)行需氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等；如果進(jìn)行厭氧呼吸則只釋放CO2。（假設(shè)以葡萄糖作為細(xì)胞呼吸的底物）

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)材料和用具：萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的燒杯4個(gè)、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)方法：按照下圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好。

Ⅳ．實(shí)驗(yàn)分析：裝置一中，若萌發(fā)的種子需氧呼吸，消耗的O2使氣體體積 （增加、不變、減少），產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的氣體體積 （增加、不變、減少），從而使液滴向 移動(dòng)。

V．完成下表，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。(請(qǐng)描述裝置一和二中液滴移動(dòng)狀況)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

一左移，二不移動(dòng)

①______________ __

②______________

③_______ ______

④______________

既進(jìn)行需氧呼吸，也進(jìn)行厭氧呼吸

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中剛開(kāi)始釋放出的A 、B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是

 

A．1：2 　B．8：9 C．2：1 D．9：8

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過(guò)程

A.為易化擴(kuò)散 B.為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C.沒(méi)有轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與 D. 不需要消耗ATP

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是

A．大腸桿菌 B．支原體 C．衣藻 D．菠菜

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是

A．高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

B．變形蟲(chóng)能伸出偽足

C．核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

D．吞噬細(xì)胞吞噬病菌

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)走路時(shí)右腳踩在釘子上，馬上引起右腿的收縮以避開(kāi)損傷性刺激的繼續(xù)作用，而左腿迅速伸直以支持身體，使身體不會(huì)跌倒。下圖表示這一復(fù)雜反射的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）參與這一活動(dòng)的神經(jīng)元至少有 個(gè)，神經(jīng)元的基本特性是 。

（2）完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。反射活動(dòng)總是從感受接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器

產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束。這一方向性是由 決定的。原因是 。

（3）興奮在神經(jīng)元間傳遞過(guò)程中信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為 。

（4）由圖分析可知，同一神經(jīng)元在一一次反射活動(dòng)中產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì) 。

（5）右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是 據(jù)圖說(shuō)明你判斷的依據(jù)是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

（1）反映遺傳信息表達(dá)的是_________(填字母)過(guò)程，b過(guò)程所需的酶是____ ___。②加工成熟的場(chǎng)所是____________。

（2）圖中含有核糖的是__________(填數(shù)字)；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________。

（3）該DNA片段應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基，氫鍵有 個(gè)，第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_(kāi)_______個(gè)。

 

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