【題目】為檢測光質(zhì)(不同波長的光)對水生黑藻、光合作用強度的影響,現(xiàn)提供下述材料:紅、綠、白三種顏色的40W的燈泡數(shù)個,試管數(shù)支、黑藻、pH試紙、石蠟油、NaHCO 3溶液.請完成下面的實驗設計并回答相關(guān)問題:
實驗開始步驟:在溫度為2O℃環(huán)境,按如圖組裝實驗裝置…

(1)寫出后面實驗設計的主要步驟:
(2)請預測并簡要分析上述實驗結(jié)果:
(3)若只有一枝黑藻作為實驗材料,簡要寫出實驗設計步驟:
(4)若不增加實驗用具,指出另一種檢測該實驗結(jié)果的簡便方法:
(5)若上述實驗效果不明顯,請設計一種增加光合強度的方法:
(6)黑藻可產(chǎn)生ATP的途徑有

【答案】
(1)將黑藻分成等量的三組.取適量NaHCO3溶液三等份分別放人三只編號試管中.再將三盞燈泡在距試管相等的位置照射相同的時間,用pH試紙檢測溶液pH的變化
(2)黑藻在不同種光照下光合強度不同,CO 2的吸收量不同,試管內(nèi)的pH不同.在白光下光合作用最強,測得的pH最大,其次是紅光和綠光
(3)用三種燈泡依次照射試管內(nèi)黑藻,每次照射要有時間間隔,并要更換試管內(nèi)溶液,且燈泡與試管的距離相等,照射時間相同,用PH試紙檢測溶液pH的變化
(4)直接觀察氣泡釋放的速度
(5)適當提高溫度
(6)光合作用、細胞呼吸
【解析】解:(1)該實驗的目的是探究不同的光質(zhì)對光合作用強度的影響,自變量是紅、綠、白三種顏色的光照,無關(guān)變量有二氧化碳濃度、溫度、光照強度等,所以需要將黑藻分成等量的三組.取適量NaHCO3溶液三等份分別放人三只編號試管中.再將三盞燈泡在距試管相等的位置照射相同的時間,用pH試紙檢測溶液pH的變化.(2)光合作用的色素主要吸收紅光和藍紫光,故實驗結(jié)果可能是黑藻在不同種光照下光合強度不同,CO2的吸收量不同,試管內(nèi)的pH不同.在白光下光合作用最強,測得的pH最大,其次是紅光和綠光.(3)若只有一枝黑藻作為實驗材料,需要用三種燈泡依次照射試管內(nèi)黑藻,每次照射要有時間間隔,并要更換試管內(nèi)溶液,且燈泡與試管的距離相等,照射時間相同,用PH試紙檢測溶液pH的變化.(4)該實驗的因變量是光合作用強度,可以用氧氣的釋放速率表示,所以檢測該實驗結(jié)果可以直接觀察氣泡釋放的速度.(5)適當提高溫度可以提高光合作用強度.(6)黑藻光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP.
所以答案是:(1)將黑藻分成等量的三組.取適量NaHCO3溶液三等份分別放人三只編號試管中.再將三盞燈泡在距試管相等的位置照射相同的時間,用pH試紙檢測溶液pH的變化.(2)黑藻在不同種光照下光合強度不同,CO 2的吸收量不同,試管內(nèi)的pH不同.在白光下光合作用最強,測得的pH最大,其次是紅光和綠光.(3)用三種燈泡依次照射試管內(nèi)黑藻,每次照射要有時間間隔,并要更換試管內(nèi)溶液,且燈泡與試管的距離相等,照射時間相同,用PH試紙檢測溶液pH的變化.(4)直接觀察氣泡釋放的速度(5)適當提高溫度(6)光合作用、細胞呼吸
【考點精析】本題主要考查了影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識點,需要掌握光照強度:在一定光照強度范圍內(nèi),光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細胞共性的選項是( 。
①具有細胞壁 ②具有細胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜 ⑤具有核糖體.
A.①④⑤
B.②③④
C.①②⑤
D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因與性狀關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖判斷下列選項中正確的是( )

A. 一個基因只能控制一個性狀,多個基因可以影響和控制同一個性狀

B. 圖中產(chǎn)物的化學本質(zhì)可以是糖類、蛋白質(zhì)、脂類等

C. 染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應的性狀

D. 基因在染色體上呈線性排列,控制性狀A、E、 F基因的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多動物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由殘存的少量個體繁殖增多,形成一個如圖所示瓶頸模式,圖中●為抗藥性個體,瓶頸部分表示動物數(shù)量減少的時期,據(jù)圖分析,正確的是( )

A. 突變和基因重組決定了該種群生物進化的方向

B. 在圖中所示的三年間因為基因頻率發(fā)生變化,該種群進化形成了新物種

C. 在使用殺蟲劑誘發(fā)抗藥基因的產(chǎn)生,使抗藥性基因的頻率增加

D. 變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩個圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實驗結(jié)果.回答下列有關(guān)問題.

(1)圖1、圖2所代表的實驗中,實驗自變量依次為、
(2)根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有
(3)圖2曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是
(4)若圖2實驗過程中增加H2O2酶的含量,請在圖2中,利用虛線繪出可能的曲線變化情況.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表 面。刺激 a 點,以下分析不正確的是( )

A. a 點受刺激時膜外電位由正變負

B. 電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是( 。
①氨基酸 ②C,H,O,N等元素 ③氨基酸脫水縮合 ④一條或幾條多肽鏈連接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì).
A.②→①→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→⑤→④→⑥
C.②→①→⑥→⑤→③→④
D.①→②→③→④→⑤→⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)血鈣濃度低于0.01g/100mL時,外界只要有輕微刺激,神經(jīng)肌肉就會出現(xiàn)強烈的抽搐.這一事例說明鈣在人體內(nèi)的重要作用之一是( 。
A.維持細胞和生物體體生命活動
B.調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的酸堿平衡
C.神經(jīng)細胞的重要組成成分
D.維持細胞正常滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的生理功能的敘述中,不正確的是( 。
A.自由水是良好的溶劑
B.水溶液可運輸代謝廢物(如尿素)
C.水分解能釋放能量供生命活動利用
D.結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案