下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,較為合理的是( 。
A、植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株與甲、乙兩種雜交后代的染色體數(shù)目相同
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需蛋白酶的處理
C、聚乙二醇可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
D、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和未經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過程,植物體細(xì)胞雜交的過程,細(xì)胞融合的概念及方法
專題:
分析:1、植物體細(xì)胞雜交過程:

2、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
3、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答: 解:A、植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株的染色體數(shù)目是甲、乙兩種雜交后代的染色體數(shù)目的2倍,A錯(cuò)誤;
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需要用纖維素酶和果膠酶處理,B錯(cuò)誤;
C、聚乙二醇可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合,C正確;
D、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體的制備等知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程及應(yīng)用;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)方法及用途;掌握單克隆抗體的制備方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述正確的是( 。
A、a為一個(gè)細(xì)胞周期
B、b為一個(gè)細(xì)胞周期
C、b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
D、a和b為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞是
 
(填“植”或“動(dòng)”)物細(xì)胞.因?yàn)樵摷?xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 

及[1]細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu).細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是
 
;細(xì)胞壁的形成與圖中[
 
]
 
有關(guān).
(2)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器有
 
(填數(shù)字).
(3)結(jié)構(gòu)14與該細(xì)胞的
 
作用有關(guān).
(4)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其最主要區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

H7N9禽流感病毒,花斑蛇,登革熱病毒的核酸中各具堿基和核苷酸的種類依次分別是
 
,
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示為植物有效成分的提取裝置,據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)許多植物含有天然香料,如薄荷葉中含有薄荷油,現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油.用圖1裝置提取薄荷油時(shí),冷凝管的作用是
 
.如果要提高薄荷油品質(zhì),就需要適當(dāng)
 
蒸餾的時(shí)間.用圖2裝置提取薄荷油時(shí),采用的溶劑是
 
,原理是
 

(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、
 
、過濾、
 
.其中,胡蘿卜干燥的速度和效度與破碎的程度、干燥方式有關(guān),如果有條件,可用
 
,也可以用熱風(fēng)吹干.提取的胡蘿卜素可通過,
 
法進(jìn)行鑒定,需要用
 
對(duì)照.
(3)提取橘皮精油時(shí)
 
(能、不能)使用圖1裝置,原因是
 
.在提取橘皮精油的過程中得到的糊狀液體可通過
 
方法除去其中的固體雜質(zhì).橘皮應(yīng)進(jìn)行
 
處理,才不至于在提取橘皮精油時(shí)堵塞篩眼.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)泡菜制作過程的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、按照清水和鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水并煮沸冷卻
B、加陳泡菜水的目的是為了提供菌種
C、在壇蓋邊緣的水槽中注滿水,以提供發(fā)酵所需的無氧環(huán)境
D、亞硝酸鹽的含量變化為先減少后增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不能使動(dòng)物細(xì)胞融合(  )
A、PEGB、振動(dòng)
C、滅活的病毒D、瓊脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街行枰d體參與運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />①自由擴(kuò)散  ②主動(dòng)運(yùn)輸    ③協(xié)助擴(kuò)散   ④胞吞   ⑤胞吐.
A、①②B、①⑤C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替的實(shí)例中,屬于初生演替的是( 。
A、農(nóng)田棄耕后的演替
B、森林砍伐后的演替
C、池塘干涸后的演替
D、沒有生物定居過的沙丘的演替

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同步練習(xí)冊(cè)答案