下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,錯(cuò)誤的是
A.胰島細(xì)胞可在細(xì)胞核中合成mRNA
B.乳酸菌能在核糖體上合成其膜蛋白
C.噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
D.葉肉細(xì)胞在葉綠體基質(zhì)中合成糖類
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. ATP、DNA、細(xì)胞膜 B. 甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素
C. 核糖、核糖核酸、核糖體 D. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從同一個(gè)體的漿細(xì)胞(L)和胰島B細(xì)胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補(bǔ)的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補(bǔ)的L-mRNA分別含有編碼( )
①核糖體蛋白的mRNA②胰島素的mRNA③抗體蛋白的mRNA④血紅蛋白的mRNA
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對(duì)照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對(duì)照
B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程
D. 增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性
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科目:高中生物 來源:2017屆百校大聯(lián)考全國(guó)推薦高三上學(xué)期聯(lián)考1生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①重力作用下生長(zhǎng)素的運(yùn)輸
②血漿和組織液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換
③排尿反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)
④癌細(xì)胞中DNA和RNA的轉(zhuǎn)換
⑤酵母菌細(xì)胞內(nèi)ADP與ATP的轉(zhuǎn)化
⑥肝細(xì)胞內(nèi)葡萄糖和糖原的轉(zhuǎn)化
⑦植物形成層細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的轉(zhuǎn)換
A. 四項(xiàng) B. 五項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 二項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三下學(xué)期第三次綜合練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知某植物X比曙光油桃能利用更低濃度的CO2,圖甲表示該植物在最適溫度及其他條件保持不變的情況下,葉片CO2釋放速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖乙表示曙光油桃在6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培光合速率(Pn)的日變化;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)適當(dāng)施肥可以促進(jìn)植物從土壤中吸收更多的N、 等元素,這些元素是葉綠素合成所必須的,但施肥過度,可能導(dǎo)致 ,影響植物正常生長(zhǎng)。
(2)圖甲中C點(diǎn)驟變?yōu)?u> 點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量將快速下降。此時(shí)胞間CO2濃度將 (升高、不變、下降)。若其他條件不變,溫度上升5℃則圖甲中E點(diǎn)將向 方向移動(dòng)。
(3)露地栽培條件下,曙光油桃在13 時(shí)左右出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。此時(shí),同條件下栽培的X (“會(huì)”或者“不會(huì)”)出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象。
(4)據(jù)圖乙中曲線分析,提高大棚栽培曙光油桃的產(chǎn)量措施有 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
化學(xué)式為C63H103O45N17S2的多肽化合物,最多含有肽鍵 個(gè)。假定構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,某蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸組成,相對(duì)分子質(zhì)量為m。則該蛋白質(zhì)中至少含有游離的羧基 個(gè),氧原子 個(gè)。(直接寫數(shù)學(xué)表達(dá)式,不必化簡(jiǎn)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡放大倍數(shù)越高,與此相對(duì)應(yīng)的( )
①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長(zhǎng) ④物鏡越長(zhǎng)
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
橘皮精油的提取中要用石灰水浸泡,其目的是
A.與橘皮中的有機(jī)酸反應(yīng),防止損壞橘皮精油
B.破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,提高出油率
C.防止提取過程中橘皮精油的有效成分分解
D.防止蒸餾過程中原料發(fā)生焦糊
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