【生物﹣選修1生物技術(shù)實(shí)踐】

某研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示,培養(yǎng)基成分如表所示.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

KH2PO4 1.4g

Na2HPO4 2.1g

MgSO4?7H2O 0.2g

葡萄糖 10.0g

尿素 1.0g

瓊脂 15.0g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選 目的菌 ,這種培養(yǎng)基屬于 選擇 培養(yǎng)基.

(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的 尿素 和 葡萄糖 ,實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),原因是 為目的菌提供氧氣 .

(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用 涂布平板(劃線) 的方法接種,獲得 單菌落 后繼續(xù)篩選.

(4)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管;③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手.需要滅菌的是 ①② ;需要消毒的是 ③ .(填序號(hào))

(5)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落.A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有 ①②③ (填序號(hào)).

①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

(6)在該實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)檢測(cè)培養(yǎng)基pH的變化來(lái)判斷尿素是否被分解,所依據(jù)的原理是 微生物產(chǎn)生的脲酶能將尿素分解成氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的pH升高 .所用方法是在培養(yǎng)基中加入 酚紅指示劑 ,若尿素被分解,則培養(yǎng)基變成紅色.

 

 

(1)目的菌 選擇

(2)尿素 葡萄糖 為目的菌提供氧氣

(3)涂布平板(劃線) 單菌落

(4)①②③

(5)①②③

(6)微生物產(chǎn)生的脲酶能將尿素分解成氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的pH升高 酚紅指示劑

【解析】

試題分析:本題是對(duì)用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基的配方及營(yíng)養(yǎng)成分、選擇培養(yǎng)基的選擇作用、常用的接種方法、無(wú)菌操作技術(shù)、對(duì)分解尿素的菌的鑒定等相關(guān)知識(shí)的綜合性考查,回憶微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基的配方和營(yíng)養(yǎng)成分、選擇培養(yǎng)基的選擇作、常用的接種方法的具體操作和目的,無(wú)菌操作技術(shù)、對(duì)分解尿素的菌的鑒然后結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行解答.

【解析】
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌,因此培養(yǎng)基中加入尿素的目的是能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌),不能分解尿素的細(xì)菌將因缺少氮源無(wú)法生長(zhǎng)繁殖,因此從功能上看,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.

(2)目的菌生長(zhǎng)繁殖需要的氮源來(lái)自尿素,碳源來(lái)自葡萄糖;由于分解尿素的菌是需要微生物,因此需要震蕩培養(yǎng).

(3)固體培養(yǎng)基上常用的接種方法是稀釋涂布法和平板劃線法;通過(guò)稀釋涂布法或者平板劃線法逐漸稀釋,當(dāng)稀釋度足夠大時(shí)可以獲得由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的菌落,然后進(jìn)行挑選.

(4)為了保證培養(yǎng)物不被污染,對(duì)培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿和玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管要進(jìn)行滅菌,實(shí)驗(yàn)操作者的雙手要進(jìn)行消毒.

(5)由題意知,該同學(xué)與其他同學(xué)獲得的菌落數(shù)差異很大,可能的原因是采用的土樣不同,培養(yǎng)基滅菌不徹底,培養(yǎng)基被污染;或者是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行無(wú)菌操作.

(6)尿素被分解尿素的菌氧化成氨氣,氨氣會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng),PH升高,指示劑酚紅變紅,因此以通過(guò)在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,檢測(cè)培養(yǎng)基pH的變化來(lái)判斷尿素是否被分解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2015?安徽一模)以下關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的是( )

①肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA;

②藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠體,可以能夠進(jìn)行光合作用;

③細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì);

④精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新.

A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④

 

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下列關(guān)于天花病毒的敘述正確的是(  )。

A.具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)

B.通過(guò)二分裂方式進(jìn)行繁殖

C.具有高致死性和高傳染性,可被制成生物武器

D.同化類型是自養(yǎng)型

 

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組別 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組

處理情況 不做處理的帶落葉的土壤 處理過(guò)的帶落葉的土壤

將等量的帶落葉的土壤,用帶有編號(hào)的相同塑料袋分別包扎好,并埋在5cm深的土壤中

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)組土壤應(yīng)該進(jìn)行 滅菌 處理,盡可能排除 土壤微生物 的作用.

(2)探究土壤微生物中是否含有分解纖維素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)將土壤浸出液接種在以 纖維素粉 為唯一碳源的培養(yǎng)基上,這樣的培養(yǎng)基屬于 選擇 培養(yǎng)基.

(3)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方式有兩種,即 平板劃線法 和 稀釋涂布平板法 .并用 剛果紅 (試劑)加以鑒別.當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生 透明圈 來(lái)篩選纖維素分解菌.

 

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欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( )

A.將土壤用無(wú)菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板

C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照

D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌

 

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分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是( )

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂糖

④不加瓊脂糖

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽.

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦

 

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①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素

⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒溫箱中培養(yǎng) ⑧28~30℃恒溫箱中培養(yǎng).

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑧ D.②④⑥⑦

 

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A.加入12%的料酒

B.逐層增加鹽的用量

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D.用含水量為70%的豆腐制腐乳

 

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A.染色體不同位置上的不同基因 B.同源染色體上不同位置上的基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案