【題目】據(jù)臺媒報道,在臺南市四草濕地檢測出候鳥帶有低病原性禽流感病毒,該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.請問組成病毒的基本元素是( )
A.C,H,O,P
B.H,N,C,O,P
C.C,H,O,S
D.C,H,O,K
【答案】B
【解析】解:流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,因此組成成分的蛋白質(zhì)和RNA,病毒的基本組成元素是C、H、O、N、P.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和核酸的基本組成單位,掌握每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同;核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對激素的闡述,不正確的是( )
A.激素是信息分子
B.激素是有機(jī)分子
C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果某人的下丘腦受到損傷,則可能導(dǎo)致
①調(diào)節(jié)體溫的能力下降
②調(diào)節(jié)血糖的能力下降
③影響抗利尿激素的合成
④影響渴覺的形成
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】決定反射時間長短的主要因素是
A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 感受器的興奮性
C. 中樞突觸的數(shù)目的多少 D. 效應(yīng)器的興奮性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A,B,C,D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 , 請你說出判斷的理由(至少兩種)
(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導(dǎo)致植物死亡,請你分析植物死亡的原因: .
(3)圖2中可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2方式的字母分別是 .
(4)細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3﹣較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的性有關(guān).
(5)若圖2為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu),則I﹣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過層磷脂分子.
(6)某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu).如圖3中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A. DNA與ATP中所含元素的種類相同
B. rRNA是核糖體的重要成分
C. T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成
D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體的DNA上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢,結(jié)果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是( )
A. 乙種群在t3時數(shù)量最少
B. 甲種群在t4后種群的出生率大于死亡率
C. 甲種群在0~t2段的年齡組成為增長型
D. 乙種群在t1~t3段的種群數(shù)量一直在減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在一池塘里將兩種魚進(jìn)行單獨(dú)和混合飼養(yǎng)。一段時間后,檢測出四類食物在它們胃內(nèi)所占比例如下表。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
①單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中
②單養(yǎng)時魚種b多出沒在池底
③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底
④混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中
⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用
A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列說法合理的是
A. 培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長曲線是“J”型曲線
B. 酵母菌的呼吸方式與基因沒有關(guān)系
C. 當(dāng)O2濃度為d時,酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的C O2的量為12.5mol
D. 隨著培養(yǎng)液中O2濃度的變化,酵母菌的呼吸方式也可能發(fā)生變化
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