A. | 該種魚在此生態(tài)系統(tǒng)中呈“J”形增長 | |
B. | 捕獲該魚的最佳時期為t2時 | |
C. | 若在t2時種群的數(shù)量為K,則在t1時種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$ | |
D. | 在t1~t2時間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢 |
分析 據(jù)圖分析,t0時,種群數(shù)量增長率為0;t0-t1時,種群數(shù)量增長率逐漸升高,種群數(shù)量增長速率加快;t1時,種群數(shù)量增長率最大,此時種群數(shù)量增長速率最快;t1-t2時,種群數(shù)量增長率逐漸降低,種群數(shù)量增長速率減慢;t2時,種群數(shù)量增長率為0,此時種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值.
解答 解:A、在t0-t2時間內(nèi),種群增長率先增加后減少,但“J”型曲線的種群增長率不變,A錯誤;
B、捕獲該魚的最佳時期為t1,此時年齡組成為增長型,而且捕獲后種群的增長速率能保持最大,不會影響該魚類資源的再生,B錯誤;
C、在t2時種群數(shù)量增長率為0,此時種群數(shù)量K,為最大值,t1時種群增長速率最大,此時種群數(shù)量$\frac{K}{2}$,C正確;
D、在t1~t2時間內(nèi),該魚的種群增長率下降,但出生率仍然大于死亡率,種群數(shù)量呈上升趨勢,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以種群增長率曲線圖為載體,考查“S”型增長曲線的相關(guān)知識,解答本題需要注意若要獲得最大捕撈量,必須保證種群數(shù)量增長率最大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•佛山一模)孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本,分別設(shè)計了雜交、自交、測交等多組實驗,按照假說﹣演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→提出假說→演繹推理→檢驗假說→得出結(jié)論”,最后得出了兩大遺傳定律.孟德爾在檢驗假說階段進行的實驗是( )
A.純合親本之間的雜交 B.F1與某親本的雜交
C.F1的自交 D.F1的測交
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 次級卵母細(xì)胞 | B. | 初級精母細(xì)胞 | C. | 精原細(xì)胞 | D. | 初級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ片段上的基因只存在于男性體內(nèi),Ⅰ片段上的基因只存在于女性體內(nèi) | |
B. | Ⅱ片段上的基因,遺傳特點與常染色體上的基因完全相同 | |
C. | Ⅰ片段上的基因不存在等位基因 | |
D. | 同胞姐妹體內(nèi)至少有一條X染色體相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有主動轉(zhuǎn)運需要消耗能量 | B. | 只有易化擴散需要載體 | ||
C. | 只有主動轉(zhuǎn)運是逆濃度梯度進行的 | D. | 只有單純擴散是順濃度梯度進行的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•儀征市校級期末)下列四個式子中,是氨基酸分子的是( )
A. B.
C. D.
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