【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A.通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物

B.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目

C.平板劃線法不可用于微生物的計數(shù)

D.使用過的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌后才能丟棄

【答案】B

【解析】通過消毒只能殺死物體表面的微生物,A正確,根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以估計樣品中的活菌實際數(shù)目,B錯誤,平板劃線法可以得到單個菌落,稀釋涂布平板法可用于微生物的計數(shù),C正確,使用過的培養(yǎng)基培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌后才能丟棄,防止造成環(huán)境污染D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞生命歷程中各神現(xiàn)象的敘述錯誤的是

A細胞的癌變是正常細胞發(fā)生突變形成癌細胞的過程

B隨若細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所減小

C胚胎發(fā)育過程中既有細胞的增殖與分化,也有細胞的凋亡

D細胞一旦發(fā)生衰老,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯即停止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于胚芽鞘彎向光源的原理敘述有錯誤的是( )

A.感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

B.向光彎曲的部位在尖端下面一段

C.向光一側(cè)生長素分布的多,生長慢

D.生長素在尖端產(chǎn)生并向下輸送

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時

可以用相同的培養(yǎng)基 都需要使用接種針進行接種

都需要在火焰旁進行接種 都可以用來計數(shù)活菌

A.②④ B.③④ C.①③ D.①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類,因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,其中的英文字母表示能量(單位:kJ)。對該圖的分析正確的是

A.流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a

B.植物到大閘蟹的能量傳遞效率為c/(b+2)×100%

C.圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D.該區(qū)域由于有人工的管理,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是(   )

A. 肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、O、N

B. 糖類都是能源物質(zhì),脂質(zhì)都是儲能物質(zhì)

C. 某些糖類和脂質(zhì)能參與細胞的結(jié)構(gòu)組成

D. 脂質(zhì)和糖類的水解產(chǎn)物都是CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的是(   )

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤肽鏈

⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A. ②①③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在微生物的實驗室培養(yǎng)實驗中,將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37恒溫箱的目的是

A. 對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用

B. 為了下次接種時再使用

C. 讓未接種的培養(yǎng)基上也能長出菌落

D. 對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物,其籽粒的顏色受兩對等位基因 A、aBb 控制。A 基因存在時,能合成酶Ⅰ;B 基因存在時,酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為:。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育,不具備受精能力,其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進行間行種植,F1 中收獲得到的玉米共有三種類型:白粒、黃粒和紫粒;卮鹣铝袉栴}:

(1)從 F1中隨機選取一粒玉米,能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米?并闡明理由。

_____

(2)請用 F1 為實驗材料設(shè)計一代雜交實驗,以驗證 A、aBb 基因符合自由組合定律。(要求:寫出實驗方案,并預(yù)期實驗結(jié)果。)

_____

_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案