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下列與細胞分裂相關知識的敘述，正確的是（　�。�
A、真核細胞分裂方式有三種，有絲分裂是主要方式
B、細菌、藍藻等原核生物，其細胞只能進行無絲分裂
C、經減數分裂產生的配子中，只含有一個染色體組
D、生物前后代染色體數目的恒定都是通過有絲分裂實現的
考點：真核細胞的分裂方式,細胞的減數分裂,親子代生物之間染色體數目保持穩(wěn)定的原因
專題：
分析：1、真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂三種，而原核細胞只能進行二分裂．
2、減數分裂的結果是：成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞減少一半．通過受精作用，受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞的數目．因此，對于進行有性生殖的生物體來說，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于遺傳和變異都很重要．
解答： 解：A、真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂三種，其中有絲分裂是真核細胞分裂的主要方式，A正確；
B、細菌、藍藻等原核生物，其細胞只能進行二分裂，B錯誤；
C、經減數分裂產生的配子中所含的染色體組數是體細胞的一半，不一定是一個染色體組，C錯誤；
D、生物前后代染色體數目的恒定都是通過減數分裂和受精作用實現的，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細胞的增殖方式、親子代生物之間染色體數目保持穩(wěn)定的原因，要求考生識記真核細胞和原核細胞的分裂方式；識記減數分裂和受精作用的意義，能運用所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下是生物體四種有機物的組成與功能關系圖，請據圖回答：

（1）小麥種子細胞中，物質A是
 
，物質E是指
 
．
（2）相同質量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是
 
．
（3）組成物質C的共同化學元素是
 
．若a個C物質形成b條鏈，組成某種物質G，該物質G至少有氧原子的個數是
 
．
（4）細胞中的染色體主要是由圖中的
 
構成（填字母代號）．SARS病毒體內物質H徹底水解后，產生的物質是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現，冬小麥在秋冬低溫條件下，細胞分裂活動減慢，物質消耗減少，但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高．下列推斷不合理的是（　　）
A、細胞內氧化分解的酶活性減弱，是植物適應低溫環(huán)境的表現
B、細胞內結合水含量降低，自由水含量增加，以適應低溫環(huán)境
C、細胞液濃度增加，降低冰點，是植物對低溫環(huán)境的適應
D、合成淀粉和蛋白質的酶的活性減弱，以適應低溫環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性具有多種價值，下面不能體現生物多樣性的直接使用價值的是（　�。�
A、人參的藥用價值
B、森林具有調節(jié)氣候的功能
C、農作物為人類提供食物
D、蘆葦可以作為造紙原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述．下列關于模型的敘述，錯誤的是（　　）
A、模型要體現事物的本質和規(guī)律性的聯系
B、細胞膜的流動鑲嵌結構模型是物理模型
C、實物模型的制作要首先考慮是否美觀
D、數學模型可以用特定的公式、圖表等表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關水的敘述中錯誤的是幾項（　　）
①參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水
②生物體內的化學反應離不開水
③水是細胞結構的組成成分之一
④人體細胞內水的存在形式為結合水和自由水
⑤自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大
⑥不同細胞中自由水與結合水的比例相差不大．
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是一個生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四個種群所含能量．下面符合這四個種群所構成的營養(yǎng)結構的是（　�。�
種群 甲 乙 丙 丁
能量（kJ） 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×106
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→丙→乙→丁
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

奶牛乳腺細胞中，與合成并分泌牛乳蛋白相關的細胞器有（　�。�
A、核糖體、內質網、高爾基體和細胞核
B、核糖體、內質網、線粒體和高爾基體
C、核糖體、內質網、線粒體和中心體
D、核糖體、高爾基體、線粒體和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2請分析并回答：

（1）生長素為似物是對植物生長發(fā)育有重要
 
作用的一類化合物．本實驗中
 
mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：
①增加溶液中的
 
以滿足切段細胞呼吸的需求；
②使切段與溶液成分接觸更
 
．
（3）生長素類似物A溶解于
 
中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少
 
對實驗結果的影響．
（4）圖2中，對照組切段的平均長度是
 
mm左右．濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長
 
（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是
 
．
（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數據應
 
 （選填下列選項前的字母）．
A．舍棄         B．修改         C．如實填寫．

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