【題目】下圖表示某植物葉片的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(a、b、c、d為曲線上的四點(diǎn))下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. a點(diǎn)表示葉片不進(jìn)行光合作用,但是進(jìn)行呼吸作用
B. b點(diǎn)表示葉片既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
C. c點(diǎn)表示葉片光合速率達(dá)到了最高,既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用
D. 曲線cd段光合作用強(qiáng)度的限制因子可能是CO2濃度
【答案】B
【解析】
據(jù)圖a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,a表示呼吸強(qiáng)度,b點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用,即光補(bǔ)償點(diǎn),c點(diǎn)之后達(dá)到最大光合速率,光合速率不在隨光照強(qiáng)度的增加而增加。
a點(diǎn)無(wú)光照,只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,A正確;據(jù)圖分析,b點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用,植物的凈光合速率為0,B錯(cuò)誤;由圖可知,c點(diǎn)表示葉片光合速率達(dá)到了最高,此時(shí)葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,C正確;c點(diǎn)之后達(dá)到最大光合速率,光合速率不在隨光照強(qiáng)度的增加而增加,可能的限制因素是二氧化碳濃度,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d代表激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系,又有血液聯(lián)系
B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c的分泌均會(huì)增加
C.大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)
D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)與蛋白質(zhì)有關(guān)的是①改變反應(yīng)速度②血液中運(yùn)輸O2③與特定抗原結(jié)合④構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)⑤信息傳遞
A.僅①②③
B.僅②③④
C.僅①②③④
D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果關(guān)系,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得下圖所示的結(jié)果。由圖可知,加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是________%,本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。
(2)下表是圍繞加酶洗衣粉的一項(xiàng)研究結(jié)果:
溫度/ ℃ | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 60 |
普通洗衣粉去污力/% | 15 | 18 | 20 | 21 | 21.5 | 22 |
加酶洗衣粉去污力/% | 30 | 40 | 48 | 50 | 48 | 37 |
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論有:
①____________________________________________________________;
②____________________________________________________________。
(3)在使用加酶洗衣粉過(guò)程中,對(duì)于特別臟的衣服、較大的洗衣量,寫出兩項(xiàng)提高洗滌效果的措施:
①________________;②________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是
A. “一只草履蟲”和“一只烏龜”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的
B. 覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述
C. “豐富度”是在群落層次上對(duì)物種組成的分析
D. 最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
A. 生產(chǎn)者 B. 初級(jí)消費(fèi)者
C. 次級(jí)消費(fèi)者 D. 分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,相互敘述正確的是
A. 群落的演替順序就是生物進(jìn)化的順序
B. b階段存在群落的水平結(jié)構(gòu),不存在垂直結(jié)構(gòu)
C. 從演替的過(guò)程可以看出,群落的演替就是指植物的演替
D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆科植物與根瘤菌生活在一起,它們之間的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為( )
A. 互利共生 B. 競(jìng)爭(zhēng)
C. 捕食 D. 寄生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)作為一個(gè)完整細(xì)胞周期,該圖示缺少處于________期的示意圖,而該時(shí)期細(xì)胞主要進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行________。
(2)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是________(用字母和箭頭表示)。
(3)圖D中1結(jié)構(gòu)向四周擴(kuò)展會(huì)形成________。
(4)觀察染色體最佳時(shí)期的圖示是________。
(5)A圖細(xì)胞有染色體______條,DNA分子___個(gè),染色單體__條;B圖細(xì)胞有染體__條,DNA分子__個(gè)。
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