科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:綜合題
某種花卉的野生型全部開紅花,但實驗室通過育種得到了兩個開白花的突變品系。為了研究該花卉的花色遺傳方式,現(xiàn)用野生型和兩個純種突變品系分別進(jìn)行雜交實驗并均得到F1, F1自交得F2 ,結(jié)果見表格:
(1)甲同學(xué)只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制。若該假設(shè)成立,將所有紅花選出進(jìn)行自交得到的F3中白花基因頻率為_____。
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)雜交組合II的實驗結(jié)果和甲同學(xué)的假設(shè)矛盾,于是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上的等位基因決定(產(chǎn)生紅色素的基因A對a為顯性;B對b為顯性,其中一個基因的表達(dá)能抑制花瓣中所有色素的合成)。據(jù)此回答下列問題:
①能夠抑制花瓣色素產(chǎn)生的基因是_____ (填“B”或“b”),野生型紅花的基因型為__________
②雜交組合III的F2表現(xiàn)型及比例為 。
(3)在(2)成立的前提下,科學(xué)家從藍(lán)色三葉草中獲取了藍(lán)色素基因M。
①能夠?qū)基因送入該花卉體細(xì)胞的工具叫__________
②為了培育出開純藍(lán)花的花卉,最好選擇基因型為_____ 的花卉體細(xì)胞作受體細(xì)胞。
③將一個M基因成功整合到細(xì)胞的某條染色體上,并通過組織培養(yǎng)得到開藍(lán)色花的植株,為了盡快獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開藍(lán)花品系,可選用的育種方法為__________
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述不正確的是( )
A.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
B.酶是生物催化劑
C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.產(chǎn)生酶的細(xì)胞均有分泌功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國大多數(shù)人以大米為主食。大米中最主要的貯能物質(zhì)是( )
A. 核酸 B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為( )
A. 1和n+1 B. 1和1 C. 1和2n D. n和n+1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示發(fā)生在高等植物A體內(nèi)的生理過程,根據(jù)下圖分析:
(1)葉綠體中的色素主要吸收 光來合成有機物。
(2)①②過程為(CH2O)的生成提供 ;③、④過程進(jìn)行的場所依次為 、 ____ 。
(3)如果將A植物種在溫室中,通過改變上述生理過程強度來提高產(chǎn)量的措施有:
① ;
② 。
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時,如果遇到陰雨天氣,可采取適當(dāng)降低__________的措施,以利于有機物的積累.
(5)長期水淹的植物會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是__________ 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是( )
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮
B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制
D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)抗原第二次進(jìn)入機體才會引起人體免疫反應(yīng) | |
B. | 病原微生物侵襲,可引起機體產(chǎn)生特異性免疫 | |
C. | 特異性免疫過程中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度 | |
B. | 在B點反應(yīng)物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高 | |
C. | 曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時反應(yīng)物濃度對該酶促反應(yīng)速率的影響 | |
D. | 在C點時加入少量的該酶,會使該酶促反應(yīng)的速率加快 |
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