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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、3、6 |
B、1、4、6 |
C、2、3、6 |
D、2、4、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用乙烯利可以催熟菠蘿 |
B、糖尿病患者需按時(shí)注射胰島素 |
C、大腦皮層S區(qū)受損的患者聽不懂別人的談話 |
D、建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
KNO3溶液(mol/L) | A | B | C | D | E | F |
0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 | |
質(zhì)壁分離程度 | - | - | 初始分離 | 分離 | 顯著分離 | 顯著分離 |
質(zhì)壁分離復(fù)原狀況 | - | - | 自動(dòng)復(fù)原 | 自動(dòng)復(fù)原 | 誘發(fā)復(fù)原 | 不能復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ | C、③⑤ | D、①② |
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