圖中1～2為物鏡長度，3～4為目鏡長度，5～6為觀察時物鏡與裝片的距離．如果想要在視野中觀察到盡可能多的細胞，其正確的組合是（　�。�
A、1、3、6
B、1、4、6
C、2、3、6
D、2、4、5
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：解答本題著重審清題意，題中要求“在一個視野中看到細胞最多”，則選擇物鏡和目鏡時應選擇低倍鏡．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短．
解答： 解：圖中1、2表示物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大；而3、4表示目鏡，目鏡與物鏡相反，目鏡越短，放大倍數(shù)越大；5、6表示物鏡與載玻片的距離，其中高倍鏡與載玻片的距離短．由于題中要求在一個視野中看到細胞最多，因此應選用低倍組合，即1、4、6．
故選：B．
點評：本題較簡單，屬于考綱中應用層次的考查，解答本題的關鍵是審清題意，并且準確辨別物鏡和目鏡中的高倍鏡，以及高倍物鏡與切片的距離，本題出錯的主要原因是沒弄明白顯微鏡的目鏡、物鏡的放大倍數(shù)以及工作原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

由基因主動控制的細胞現(xiàn)象是（　�。�
A、細胞凋亡B、細胞衰老
C、細胞壞死D、細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳信息的物質基礎的敘述，不正確的是（　�。�
A、從根本上講，遺傳信息的物質基礎是基因中特定的脫氧核苷酸的排列順序
B、RNA也可以作為遺傳信息的物質基礎
C、蛋白質中特定的氨基酸的排列順序也是遺傳信息的物質基礎
D、DNA中特定的堿基對的排列順序代表一定的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物體內水和無機鹽的敘述正確的是（　�。�
A、細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
B、水既是細胞內良好的溶劑，又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘|
C、無機鹽離子對維持血漿滲透壓和酸堿平衡等沒有作用
D、鎂是構成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時不會導致葉片發(fā)黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為滲透裝置示意圖，a、b分別為不同濃度的蔗糖溶液，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（　　）
A、若c為一層紗布，則不會發(fā)生此現(xiàn)象
B、實驗開始時，c兩側的溶液濃度大小是a＞b
C、實驗過程中漏斗管內的液面先上升后保持穩(wěn)定
D、當漏斗管內的液面停止上升時，水分子進出漏斗達到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

牛羊吃同樣的草料，但產生的產品牛肉、羊肉風味不同，根本原因是牛和羊（　�。�
A、蛋白質分子結構不同
B、DNA分子結構不同
C、染色體數(shù)目不同
D、同化方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的闡述，正確的是（　　）
A、糖類和脂肪釋放的能量可以被生命活動直接利用
B、蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行，例如哺乳動物的成熟紅細胞
C、具有分裂能力的細胞一定會分化，且分化程度越高分裂能力就越低
D、細胞的凋亡能發(fā)生在人的胚胎時期，體現(xiàn)了基因的表達具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

等位基因一般位于（　�。�
A、一個DNA分子的兩條鏈上
B、一對同源染色體上
C、兩個四分體上
D、一條染色體的兩個姐妹染色單體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物的細胞結構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）該細胞為
 
生物細胞，判斷的理由是
 
．
（2）該細胞與植物葉肉細胞相比，所共有的結構包括
 
等．（填標號）
（3）該細胞的細胞壁與植物細胞的細胞壁相比，不同之處表現(xiàn)在
 
．
（4）該生物主要以
 
的方式進行繁殖．
（5）該生物的遺傳物質除存在于③中外，還存在于
 
中．（填標號）

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