某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖．下列敘述與該圖不相符的是（　�。�
A、在解旋酶作用下DNA雙螺旋解開
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A可與U配對(duì)
C、mRNA翻譯的結(jié)果可以得到肽鏈
D、該過(guò)程可能發(fā)生在原核細(xì)胞中
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為某生物基因表達(dá)過(guò)程，基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA．
解答： 解：A、圖示表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，這兩個(gè)過(guò)程都不需要解旋酶參與，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA-RNA雜交區(qū)域中A可與U配對(duì)，B正確；
C、mRNA翻譯的結(jié)果可以得到肽鏈，C正確；
D、圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是在同時(shí)空進(jìn)行的，發(fā)生在原核細(xì)胞中，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合某生物基因表達(dá)過(guò)程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確圖示過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞中；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于核酸的敘述，不正確的是（　�。�
A、只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B、DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的
C、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同
D、用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒不能觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變
B、曲線2作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
C、P對(duì)該酶的活性有抑制作用
D、若反應(yīng)溫度升高，則A點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分（　�。�
A、脫氧核糖、核酸、磷酸
B、脫氧核糖、堿基、磷酸
C、核糖、堿基、磷酸
D、核糖、脫氧核酸、磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期的一條染色體含有（　�。�
A、四個(gè)雙鏈DNA分子
B、二個(gè)雙鏈DNA分子
C、二個(gè)單鏈DNA分子
D、一個(gè)雙鏈DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中的所有DNA都是染色體的組成部分
B、染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成存在于細(xì)胞核中
C、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
D、原核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA只存在于擬核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲、圖乙中的①對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是
 
．兩圖共有細(xì)胞器中，具有單層膜的有
 
（填編號(hào)），不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
（填編號(hào)）中．
（2）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在形成過(guò)程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是
 
期和
 
期．
（3）從化學(xué)成分角度分析，煙草花葉病毒與圖甲中結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）的化學(xué)組成最相似．寫出能在圖甲⑨上所進(jìn)行生理過(guò)程的反應(yīng)式
 
．
（4）如圖乙所示的細(xì)胞要吸收氨基酸，與此過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2n-1）．大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅（2n=8）中，點(diǎn)狀染色體（4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究．果蠅短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如表：
 短肢正常肢
F1085
F279245
（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是
 
．
（2）4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 
．
（3）現(xiàn)利用正常染色體正常肢和短肢、4號(hào)染色體單體的正常肢和短肢共4種純合果蠅，來(lái)探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上．請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選擇親本果蠅雜交，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
a．若
 
，則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上；
b．若
 
；則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上．
（4）若通過(guò)（3）確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是（　�。�
A、堿基序列
B、堿基種類
C、
(A+G)
(T+C)
的比值
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)方式

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