14．下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（　�。�
A．糖類分子主要是由C、H、O三種元素組成的
B．糖原、纖維素和淀粉的組成單體都是葡萄糖分子
C．細(xì)胞內(nèi)的各種糖的功能都是為生命活動(dòng)間接供能
D．植食性動(dòng)物都能獨(dú)立分解纖維素

分析 糖類由C、H、O三種元素組成的，分為：?jiǎn)翁�、二糖、多糖，其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原．
植物細(xì)胞中特有的糖有：果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素等；
動(dòng)物細(xì)胞中特有的糖有：乳糖和糖原．

解答 解：A、糖類的組成元素只有C、H、O，A錯(cuò)誤；
B、糖原、纖維素和淀粉等多糖的組成單體都是葡萄糖分子，B正確；
C、并非各種糖的功能都是為生命活動(dòng)間接供能，有些糖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，如纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分，C錯(cuò)誤；
D、植食性動(dòng)物的胃中有某些微生物能幫助分解纖維素，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的分類和組成，對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．不屬于生長(zhǎng)素運(yùn)輸特點(diǎn)的是（　�。�
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．極性運(yùn)輸
C．從形態(tài)學(xué)下端到形態(tài)學(xué)上端D．從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能．如表中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是（　�。�
選項(xiàng)受體細(xì)胞細(xì)胞膜上相應(yīng)的膜蛋白與之結(jié)合的信號(hào)分子
　 A紅細(xì)胞血紅蛋白載體氧氣
　 BT淋巴細(xì)胞抗體抗原
　 C胰腺細(xì)胞胰島素受體胰島素
　　D骨骼肌細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)受體神經(jīng)遞質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖1為蘋果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程，以及實(shí)驗(yàn)室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
純化發(fā)酵菌的方法步驟：配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落．
（1）圖1中①過(guò)程與②過(guò)程需要接種的發(fā)酵菌分別是酵母菌和醋酸菌．
（2）微生物培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分包括碳源、氮源水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子．
（3）某同學(xué)用新鮮蘋果醋為實(shí)驗(yàn)材料分離純化其中的發(fā)酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對(duì)蘋果醋用無(wú)菌水進(jìn)行梯度稀釋．
（4）某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿．從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照組是不接種的空白培養(yǎng)基，設(shè)置對(duì)照組的目的是證明培養(yǎng)基制備過(guò)程中是否被雜菌污染．
（5）如圖2所示曲線中，能正確表示上述發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH變化曲線是②（選填“①”、“②”、“③”、“④”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
C．孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交時(shí)，在開(kāi)花前除去母本的雌蕊
D．孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣�、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動(dòng)物配子形成過(guò)程的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．精子、卵細(xì)胞的形成過(guò)程不同
B．含有n對(duì)同源染色體的生物體可產(chǎn)生2n種精細(xì)胞
C．雌性動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的整個(gè)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)均等分裂
D．一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞能夠產(chǎn)生4個(gè)精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　　）
A．藍(lán)藻和衣藻B．草履蟲(chóng)和龜C．顫藻和病毒D．細(xì)菌和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)
B．高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
C．細(xì)胞分裂可以無(wú)限進(jìn)行下去
D．細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)發(fā)生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和凋亡的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是（　�。�
A．自然選擇定向改變種群的基因頻率
B．共同進(jìn)化就是不同生物之間相互影響而進(jìn)化
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生新的物種
D．長(zhǎng)期使用抗生素容易使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的變異，進(jìn)而使細(xì)菌產(chǎn)生較強(qiáng)的耐藥性

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