A. | 量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒 | |
B. | 隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面 | |
C. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 | |
D. | 實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/td> |
分析 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液分別為0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4,而蛋白質(zhì)鑒定的試劑為雙縮脲試劑,其A液和B液分別是0.1g/mol的NaOH和0.01g/mol的CuSO4,鑒定可溶性還原糖時,斐林試劑甲液和乙液應(yīng)混合均勻后再加入.
解答 解:A、量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒,用10mL量筒誤差大,A正確;
B、隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面,確保試管中液體都能受熱,B錯誤;
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)淺藍色,加熱后變成磚紅色,C錯誤;
D、斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用,不能長期保存?zhèn)溆茫珼錯誤.
故選:A.
點評 本題考查還原糖鑒定的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于多細胞生物來說,細胞的衰老等同于機體的衰老 | |
B. | 老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的 | |
C. | 女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細胞凋亡的結(jié)果 | |
D. | 細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除,都是通過細胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的先后順序是a→c→d→e→b | |
B. | d圖細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時期 | |
C. | 該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在b和c兩個時期 | |
D. | b圖細胞將出現(xiàn)細胞膜從中部向內(nèi)凹陷,并縊裂成兩個子細胞;c圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型流感病毒具有高變異性,這與它的遺傳物質(zhì)有關(guān) | |
B. | 侵染到人體內(nèi)的H7N9,能利用人體細胞內(nèi)的化學(xué)成分合成“H”和“N” | |
C. | H7N9侵入人體后能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 用H7N9治愈者的血清治療H7N9患者,在患者體內(nèi)會發(fā)生抗原-抗體反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜具有信息交流的功能 | B. | 細胞膜是生命系統(tǒng)的邊界 | ||
C. | 細胞膜是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成 | D. | 細胞膜上分子可以運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的非姐妹染色單體交換片段 | |
B. | 非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | DNA堿基對的增添、缺失或替換 | |
D. | 大腸桿菌細胞中導(dǎo)入了外源基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法,但其易受外界環(huán)境的影響 | |
B. | 自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 | |
C. | 在密閉環(huán)境中,二氧化碳濃度越高,貯藏效果越好 | |
D. | 在自體保藏法中如能控溫1~5℃,貯藏時間會更長 |
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