A. | 核酸和糖類 | B. | ATP和肽聚糖 | C. | 蛋白質(zhì)和脂類 | D. | DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長 | |
B. | 秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率 | |
C. | 越冬休眠過程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加 | |
D. | 各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)物種的敘述中,正確的是( )
①一個種群就是一個物種
②具有一定的形態(tài)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的自然類群
③不同的物種間存在生殖隔離
④在物種形成的過程中一定有地理隔離
A.①②③ B.②③
C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ和Ⅲ的膜上均有接受遞質(zhì)的受體 | |
B. | 反射發(fā)生時,興奮在Ⅱ上的傳導(dǎo)是雙向的 | |
C. | 興奮傳導(dǎo)到Ⅲ時,會引起此處的K+大量內(nèi)流 | |
D. | Ⅲ處細(xì)胞膜成分會因興奮傳遞而發(fā)生更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞器 | 來源 | 用途 | |
① | 葉綠體 | 水的分解 | 還原二氧化碳 |
② | 葉綠體 | 水的分解 | 還原三碳化合物 |
③ | 線粒體 | 丙酮酸的分解 | 與氧結(jié)合生成水 |
④ | 線粒體 | 葡萄糖和丙酮酸的分解 | 與氧結(jié)合生成水 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 丙 | C. | 甲和乙 | D. | 丙和乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn),用“非同源染色體上的非等位基因白由組合”很好的解釋了基因的白由組合定律 | |
B. | 薩頓通過對蝗蟲減數(shù)分裂過程的研究,用類比推理,提出了:“基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系”的假說 | |
C. | 摩爾根用假說演繹法證明了基因在染色體上 | |
D. | 染色體就是由基因組成的,基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 鈉鹽 | C. | 鈣鹽 | D. | 尿素 |
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