分析 1、基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫基因突變,基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的密碼子發(fā)生改變,進(jìn)而引起翻譯過(guò)程形成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列改變,導(dǎo)致生物性狀的改變.
2、由題意知,血紅蛋白的α肽鏈由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因都位于16號(hào)染色體上,因此兩對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中不遵循自由組合定律,遵循連鎖定律.
解答 解:(1)由題意知,異常β肽鏈和正常β肽鏈相比,只有第6位谷氨酸(密碼子為GAA、GAG)被纈氨酸(GUU、GUG、GUA、GUC)替代,因此密碼子最可能發(fā)生的變化是GAA→GUA或GAG→GUG,mRNA上的堿基變化是A→G,因此基因中可能發(fā)生的變化是T/A堿基對(duì)突變成A/T堿基對(duì),屬于基因突變;突變基因β-中編碼纈氨酸的堿基序列為CAC/GTG;由于血紅蛋白中含有兩條β肽鏈,β地貧雜合體產(chǎn)生正常和異常β肽鏈,因此血紅蛋白的類型是兩條β肽鏈都正常、兩條β肽鏈都異常、一條β肽鏈正常一條異常三種血紅蛋白.
(2)血樣中成熟的紅細(xì)胞、血小板沒(méi)有細(xì)胞核,因此沒(méi)有DNA,因此PCR擴(kuò)增應(yīng)該從白細(xì)胞中提取DNA;由DNA指紋可知,1.3Kbp是缺失α基因,1.8Kbp代表正;颍赣H、母親都含有1.3Kbp片段,1.8Kbp片段,因此基因型可以記作αα/--,胚胎致死的基因型是--/--,該夫妻再孕時(shí)胎兒的成活率為αα/αα+αα/--=$\frac{3}{4}$.
(3)如果另一對(duì)夫妻均缺少2個(gè)α基因,子代均能成活,說(shuō)明這對(duì)夫妻的基因型是α-/α-,產(chǎn)生的配子都只有一個(gè)α基因,因此后代基因型正常的概率是0;這對(duì)夫妻電泳后的條帶是都含有1.3kbp帶和1.8kbp帶.
故答案為:
(1)堿基對(duì)替換 CAC/GTG 3
(2)白細(xì)胞 αα/--$\frac{3}{4}$
(3)0 含有1.3kbp帶和1.8kbp帶
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因突變的類型及對(duì)生物性狀的影響機(jī)理,基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)根據(jù)題圖題干信息進(jìn)行推理綜合解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制需要消耗能量 | |
B. | 病毒只含一種核酸 | |
C. | 真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成 | |
D. | 真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離 | |
B. | 必須先有地理隔離,才能形成生殖隔離 | |
C. | 只要有地理隔離,就一定能形成生殖隔離 | |
D. | 生殖隔離的形成是新物種形成的標(biāo)志 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子二代性狀的分離比為3:1 | |
B. | 測(cè)交后代性狀的分離比為3:1 | |
C. | 非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
D. | 等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是細(xì)胞器種類少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | |
B. | 細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色體 | |
C. | 構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)中不含纖維素 | |
D. | 蛋白質(zhì)是在核糖體膜上合成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 假如①為淀粉,則所形成的②進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 假如①為淀粉,則所形成的②到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸需要穿過(guò)9層生物膜 | |
D. | 正常人體內(nèi)A的pH保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于其中存在著多對(duì)緩沖對(duì),如HCO3和NaHCO3 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是
A.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù) B.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正
C.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正 D.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北邢臺(tái)第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某家系有甲、乙兩種單基因遺傳病如圖,其中一種是伴性遺傳病。分析不正確的是
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅱ-3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ-2
C.Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
D.若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是5/12
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