分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、興奮的傳遞,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū),纖維膜內(nèi)電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū).
解答 解:(1)神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹(shù)突和軸突,樹(shù)突短而多,軸突長(zhǎng)而少;軸突末端的多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分稱(chēng)為突觸小體.
(2)由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;而興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,速度慢.因此,興奮經(jīng)過(guò)的突觸越多,所用時(shí)間就越長(zhǎng).圖中耗時(shí)最長(zhǎng)的一條是 A→③→②→①→③→B.由于興奮經(jīng)過(guò)多個(gè)突觸的傳遞,所以B處接受興奮的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng).
(3)由于,③表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個(gè)適宜的刺激后,B處會(huì)興奮.但由于①、②神經(jīng)元表示抑制神經(jīng)元,所以又抑制B處的興奮,使其興奮及時(shí)停止.
(4)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮在突觸部位只能單向傳遞.當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射,但化驗(yàn)取指血時(shí),針刺手指時(shí)手指并未縮回,這一現(xiàn)象說(shuō)明高級(jí)神經(jīng)中樞(大腦)對(duì)低極神經(jīng)中樞(脊髓)有控制作用.
故答案為:
(1)突觸小體
(2)4 A→③→②→①→③→B 延長(zhǎng)
(3)及時(shí)停止
(4)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 高級(jí)神經(jīng)中樞(大腦)對(duì)低極神經(jīng)中樞(脊髓)有控制作用
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)元和神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含X的精子:含Y的精子=1:1 | B. | 含X的配子:含Y的配子=1:1 | ||
C. | 含X的卵細(xì)胞:含Y的卵細(xì)胞=1:1 | D. | 雌配子:雄配子=1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 | |
B. | 制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴1.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) | |
C. | 在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色 | |
D. | 在高倍顯微鏡下觀察可以看到線(xiàn)粒體有2層磷脂分子層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思做的肺炎雙球菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn) | |
B. | 艾弗里做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | |
C. | 赫爾希和蔡斯做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) | |
D. | 只有煙草花葉病毒等少數(shù)病毒的RNA能使煙草感染病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 四個(gè)細(xì)胞不一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂 | |
B. | 只有兩個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體具有染色單體 | |
C. | 不能由圖判斷該動(dòng)物細(xì)胞的染色體數(shù)目 | |
D. | 不能由圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)目 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度O~A變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低 | |
B. | 該酶的最適pH為7 | |
C. | 隨pH從5升到7,酶的活性逐漸降低 | |
D. | 隨pH從5升到7,酶的最適溫度不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
GTP是細(xì)胞的正常成分,與ATP相似,參與許多生化反應(yīng),如可以為蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程直接提供能量,下列有關(guān)敘述正確的是
A.“G”表示鳥(niǎo)嘌呤
B.GTP分子中含有高能磷酸鍵
C.GTP水解產(chǎn)物可用于合成DNA
D.蛋白質(zhì)合成旺盛時(shí),核糖體附近GTP含量增加
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