【題目】細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問題:

(1)下列生物中,與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是________________(填序號(hào))。

①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{(lán)藻、芙湍妇、菝咕 ⑥HIV、咚d、郤ARS病原體、峒(xì)菌

某研究小組在培養(yǎng)甲型H7N9病毒時(shí),應(yīng)選用的培養(yǎng)基是:____(A、富集各種有機(jī)物的培養(yǎng)基;B、活雞胚細(xì)胞),說明其理由_____________________

(2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細(xì)胞壁

×

×

×

①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?

甲:___________,乙:___________,丙:___________

A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍(lán)藻

②細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖2)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是___________________________,這說明細(xì)胞的________性。

【答案】①②③④⑤⑦⑨ B 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)寄生生活,只能在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng) A B D 有無以核膜為界限的細(xì)胞核 差異

【解析】

考點(diǎn)是病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,屬于基本知識(shí)識(shí)記水平的考查。

(1)大腸桿菌、細(xì)菌、發(fā)菜和藍(lán)藻都是原核生物。唤湍妇、霉菌和水綿都是真核生物; HIVSARS病原體都是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。所以與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是①②③④⑤⑦⑨

病毒的生命活動(dòng)離不開活細(xì)胞,必須寄生在活細(xì)胞中才能增殖,培養(yǎng)病毒時(shí)應(yīng)選用活雞胚細(xì)胞。

(2)①甲有核膜和細(xì)胞壁,能進(jìn)行光合作用,是植物細(xì)胞;乙有核膜沒有細(xì)胞壁,是動(dòng)物細(xì)胞;丙無核膜有細(xì)胞壁,能進(jìn)行光合作用,是藍(lán)藻,分別對(duì)應(yīng)A、B、D

②原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核,這是細(xì)胞的差異性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“ATP ADP Pi 能量”的反應(yīng)敘述中,正確的是()

A.上述過程中存在著能量的儲(chǔ)存和釋放

B.生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來自細(xì)胞的呼吸作用

C.這一反應(yīng)并不是可逆反應(yīng)

D.這一過程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是( 。

A. 生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸

B. 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D. 感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖的敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭

B. 若該圖表示食物網(wǎng),則丁占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若該圖表示生物群落,則圖中有三條食物鏈

D. 若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響,某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實(shí)驗(yàn),但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來做實(shí)驗(yàn)的是

  A.玉米    B.油菜    C.花生  。模S瓜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示的細(xì)胞_______(填“是”或“不是”)人的口腔上皮細(xì)胞?理由是__________。

(2)現(xiàn)欲換用高倍鏡仔細(xì)觀察這些細(xì)胞。調(diào)換高倍物鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向_________方移動(dòng)。

(3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)________________。

(4)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)及其含義為________________

A. 標(biāo)本的面積放大了400倍 B.標(biāo)本的體積放大400倍

C.標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍 D.標(biāo)本的長(zhǎng)度、寬度均放大400倍

(5)若在顯微鏡下的視野內(nèi)觀察到的圖像是“p”,則玻片上的實(shí)際圖像是__________

A.p B.q C.d D.b

(6)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是__________,所觀察到的細(xì)胞中________(填“有” 或“無”)原核細(xì)胞。

A.變形蟲 B.SARS病毒 C.衣藻 D.草履蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活在沙漠中的仙人掌的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是 ( )

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. D. 無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。結(jié)合影響酶催化反應(yīng)速率的因素分析,下列有關(guān)說法正確的是

A. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

B. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不會(huì)加快

C. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究人類嗅覺系統(tǒng)的工作方式時(shí)發(fā)現(xiàn),有氣味的物質(zhì)會(huì)首先與氣味受體結(jié)合,使受體細(xì)胞產(chǎn)生興奮,該過程中的變化是( )

A.電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào) B.化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

C.電信號(hào)化學(xué)信號(hào) D.化學(xué)信號(hào)電信號(hào)化學(xué)信號(hào)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案