【題目】如圖為某哺乳動物的細胞分裂示意圖（已知該生物體細胞有4條染色體，基因型為MMNn），下列說法正確的是（ ）
A.圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組
B.圖乙、丙中含有兩個染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細胞的基因型為MmNn，說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細胞的名稱是次級精母細胞

【答案】CD
【解析】解：A、甲、丙所示的細胞進行有絲分裂，所以在分裂過程中不可能發(fā)生基因的重組，A錯誤； B、圖乙、丙中含有兩個染色體組，丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，但甲細胞處于有絲分裂后期，含有同源染色體，B錯誤；
C、圖丁細胞的基因型為MmNn，說明該細胞中基因M發(fā)生了突變，而基因Nn可能發(fā)生了基因突變或交叉互換，C正確；
D、由乙細胞可知該動物為雄性個體，因此丁細胞是次級精母細胞，D正確．
故選：CD．
【考點精析】本題主要考查了減數(shù)分裂的概念的相關知識點，需要掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物機體神經(jīng)遞質和激素的敘述，錯誤的是

A．遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C．神經(jīng)細胞釋放的神經(jīng)遞質需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A. 細胞分化可形成不同的組織和器官

B. 衰老細胞中所有酶的活性都顯著降低

C. 細胞凋亡不利于生物體完成正常的生長發(fā)育

D. 癌變前后，細胞的形態(tài)和結構并沒有明顯差別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲對經(jīng)常使用的一種殺蟲劑產(chǎn)生了抗藥性，下列敘述正確的是

A. 殺蟲劑誘發(fā)種群中特定個體產(chǎn)生抗藥性變異

B. 昆蟲種群基因庫在使用殺蟲劑之前就存在抗藥性基因

C. 殺蟲劑的使用不改變該昆蟲種群抗藥性基因頻率

D. 具有抗藥性的昆蟲屬于一個新的物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構的敘述，正確的是

A. 線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA

B. 與細菌相比，病毒沒有成形的細胞核

C. 葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中

D. 細胞壁是細胞這一生命系統(tǒng)的邊界

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的紅細胞無絲分裂過程和其他細胞的有絲分裂相比，下列敘述正確的是（ ）

A. 沒有 DNA 和染色體的復制

B. 分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

C. 分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核，因此子細胞中染色體減少一半

D. 無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群最基本的數(shù)量特征是 （ ）

A．性別比例

B．種群密度

C．年齡組成

D．出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時，容易形成酸中毒；當血漿中的H2CO3含量減少時，容易形成堿中毒。這一事實說明，無機鹽離子（ ）

A. 能維持血漿的正常濃度

B. 能維持神經(jīng)肌肉的興奮性

C. 能維持血漿的酸堿平衡

D. 是復雜化合物的重要組成成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制以下示意圖，有關說法錯誤的是（ ）

A.甲、丁細胞均為初級精母細胞
B.乙、丙細胞不含有染色單體
C.丙細胞處于有絲分裂后期
D.乙、丁細胞內(nèi)的兩條染色體都發(fā)生了互換

查看答案和解析>>

同步練習冊答案