A、病毒、細(xì)菌、酵母菌都含有核糖體 |
B、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核都具有雙層膜 |
C、用蛋白酶處理生物膜將改變其結(jié)構(gòu),但不影響其選擇透過性 |
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)化學(xué)組成完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中激素a為生長激素,主要通過促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長而起到促進(jìn)生長的作用 |
B、人體細(xì)胞膜若缺乏激素b受體,可能導(dǎo)致組織細(xì)胞減緩攝取血糖出現(xiàn)尿糖 |
C、激素b和c分別是胰高血糖素和胰島素,在調(diào)節(jié)血糖濃度方面,表現(xiàn)為拮抗作用 |
D、寒冷環(huán)境中,激素e腎上腺素和激素d的分泌量都會增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、炎熱環(huán)境中,毛細(xì)血管收縮,汗液分泌增多 |
B、炎熱環(huán)境中,中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的,與體液調(diào)節(jié)無關(guān) |
C、寒冷環(huán)境中,位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱 |
D、寒冷環(huán)境中,骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多,受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、電子顯微鏡下,核糖體呈顆粒狀,游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
B、肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì) |
C、核糖體是氨基酸脫水縮合的場所 |
D、核糖體是所有生物都具有的細(xì)胞器,參與生物體內(nèi)分泌蛋白的生物合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的重要組成成分 |
B、為細(xì)胞代謝提供能量 |
C、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能 |
D、維持細(xì)胞的正常生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目 |
B、圖②細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
C、圖③所示的時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動顯著加強(qiáng) |
D、圖④所示的時(shí)期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、易位和基因重組 |
B、易位和易位 |
C、基因重組和易位 |
D、均為基因重組 |
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