A、圖①細胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目 |
B、圖②細胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
C、圖③所示的時期,細胞內(nèi)的高爾基體的活動顯著加強 |
D、圖④所示的時期,細胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物卵細胞一般比較大,有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育 |
B、精子細胞的線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的運動 |
C、人的紅細胞呈圓餅狀,有利于紅細胞與血漿間進行氣體交換 |
D、核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒、細菌、酵母菌都含有核糖體 |
B、葉綠體、線粒體、細胞核都具有雙層膜 |
C、用蛋白酶處理生物膜將改變其結(jié)構(gòu),但不影響其選擇透過性 |
D、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)化學(xué)組成完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
B、體內(nèi)抗利尿激素分泌增多 |
C、體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多 |
D、體內(nèi)的產(chǎn)熱量大于散熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
B、DNA是遺傳物質(zhì) |
C、糖類是遺傳物質(zhì) |
D、RNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲大于乙 | B、乙大于甲 |
C、甲等于乙 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行光合作用的細胞只有細胞A,細胞C一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)只分布在細胞A、B、D圖代表的生物 |
C、A、B的細胞中含有線粒體、高爾基體等細胞器,而C、D的細胞只含有核糖體 |
D、C和D細胞中的遺傳信息只存在于擬核中的染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放 |
B、抑制了突觸后膜的功能 |
C、與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 |
D、以上都不可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿是體內(nèi)多余的水分 |
B、每天排出的尿量應(yīng)等于通過飲食的攝入量 |
C、小腸是攝取水分的唯一器官 |
D、肺是排出水分的一個器官 |
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