A. | 歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗,最終推測膜上含有蛋白質 | |
B. | 羅伯特森獲得細胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片,認為蛋白質分布于膜兩側 | |
C. | 兩位荷蘭科學家提取出蛙紅細胞內所有脂質,最終確定膜上的磷脂為雙層 | |
D. | 桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型,認為膜上所有磷脂和蛋白質都是運動的 |
分析 生物膜結構的探索歷程:
1、19世紀末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質的物質,比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞,于是他提出:膜是由脂質組成的.
2、20世紀初,科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來,化學分析表明,膜的主要成分是脂質和蛋白質.
3、1925年,兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍.由此他們得出的結論是細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層.
4、1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結構,并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質--脂質--蛋白質三層結構構成,電鏡下看到的中間的亮層是脂質分子,兩邊的暗層是蛋白質分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構.
5、1970年,科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗,以及相關的其他實驗證據(jù)表明細胞膜具有流動性.
6、1972年,桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受.
解答 解:A、19世紀末,歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗,最終推測膜上含有脂質,A錯誤;
B、1959年,羅伯特森獲得細胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片,認為生物膜都由蛋白質--脂質--蛋白質三層結構構成,B正確;
C、1925年,兩位荷蘭科學家從人的紅細胞內提取脂質,最終確定膜上的磷脂為雙層,C錯誤;
D、1972年,桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型,認為膜上所有磷脂和絕大多數(shù)蛋白質是運動的,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞膜的流動鑲嵌模型,要求考生了解生物膜結構的探索歷程,識記不同階段,不同科學家的實驗過程及實驗結論,能對各選項作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中方格內的物質是丙酮酸 | |
B. | A、B、C階段均能生成少量ATP | |
C. | 產能最多的是D階段,產[H]多的階段是C | |
D. | E階段在人體內不可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X表示血糖的利用,則a~d可表示細胞對血糖的氧化分解、合成肌糖原、合成肝糖原、轉化為脂肪 | |
B. | 若X表示人體的內環(huán)境,則a~d可表示細胞內液、血漿、組織液、淋巴 | |
C. | 若X表示人體同化的能量,則a~d可分別表示流向分解者的能量、流向下一營養(yǎng)級的能量、未被利用的能量、用于生長發(fā)育的能量 | |
D. | 若X表示染色體結構變異,則a~d可表示遺傳的變異、基因突變、基因重組、染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的元素和細胞中的無機鹽均主要以離子的形式存在 | |
B. | 組成麥芽糖、乳糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
C. | 有些蛋白質起信息傳遞作用,能夠調節(jié)機體的生命活動,如胰島素、雄性激素的 | |
D. | 核酸、磷脂都含有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “;~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用 | |
B. | 人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能 | |
C. | 水產養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產者所固定的能量,應以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對象 | |
D. | 營養(yǎng)劑越高的生物種群體內積累的有毒物質越多,所獲得的能量越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國的人口將逐漸步人老齡化階段 | |
B. | 2009年,中國人口出生率為12.3% | |
C. | 橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群 | |
D. | 由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。結合影響酶催化反應速率的因素分析,下列有關說法正確的是
A.若在A點提高反應溫度,反應速率會加快
B.若在B點增加酶的濃度,反應速率不會加快
C.若在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
D.反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素
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