14．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，下列敘述錯誤的是（　　）
A．“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
C．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對象
D．營養(yǎng)劑越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少

分析 1、能量流動的特點（1）單向流動：指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動．原因：①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長期自然選擇的結果；②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無法利用的．
（2）逐級遞減：指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的．傳遞效率：一個營養(yǎng)級的總能量大約只有 10%～20% 傳遞到下一個營養(yǎng)級．原因：①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各營養(yǎng)級總有一部分生物未被下一營養(yǎng)級利用，如枯枝敗葉．
2、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：A、“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的多級利用，但不能實現(xiàn)能量的循環(huán)利用，A錯誤；
B、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入包括生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入魚塘中的有機物中的化學能，因此消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能，B正確；
C、能量流動時逐級遞減，因此水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對象，C正確；
D、能量流動的特點是：單向流動、逐級遞減，但有毒物質(zhì)存在生物富集現(xiàn)象，因此營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少，D正確．
故選：A．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程、特點，掌握生物富集現(xiàn)象的原理，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是（　�。�
A．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CB．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O
C．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、ND．蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì)，N、H、O、C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)子女
父母雙眼皮單眼皮
1雙眼皮雙眼皮807036
 
2單眼皮雙眼皮60064
 
3雙眼皮單眼皮1208550
 

4		單眼皮雙眼皮1005648
 
請問答下列問題：
（1）從第1組調(diào)查的結果可推測出控制單眼皮性狀的遺傳因子是隱性遺傳因子．
（2）如果控制顯性性狀的遺傳因子用A表示，控制隱性性狀的遺傳因子用a表示，第3組所調(diào)查的家庭中，父母的遺傳因子組成分別是aa×AA或Aa．
（3）第2組的某家庭中母親做了雙眼皮手術，那么他與現(xiàn)任丈夫不能（填“能”或“不能”）生出雙眼皮的子女．
（4）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮．這對夫婦若再生一個孩子，孩子眼瞼的性狀是雙眼皮或單眼皮，是單眼皮的可能性為$\frac{1}{4}$（25%）．
（5）上述遺傳現(xiàn)象遵循基因的分離定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對生物膜結構模型的探宂歷經(jīng)了100多年的時間，無數(shù)科學家積極投身該項研究之中并各取得一定的進展．下列敘述正確的是（　�。�
A．歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗，最終推測膜上含有蛋白質(zhì)
B．羅伯特森獲得細胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片，認為蛋白質(zhì)分布于膜兩側
C．兩位荷蘭科學家提取出蛙紅細胞內(nèi)所有脂質(zhì)，最終確定膜上的磷脂為雙層
D．桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設計如下實驗流程．實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算．下列說法不正確的是（　�。�
A．實驗中起對照作用的是①號和⑤號家兔
B．二次注射后，與③號家兔相比，⑤號對脂肪等非糖物質(zhì)的消耗會多些
C．首次注射證明胰島素具有降低血糖的作用；二次注射后低血糖癥狀最先得到緩解的是④號家兔
D．二次注射后，③號與④號血糖濃度都回升，說明腎上腺素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在細胞有絲分裂過程中，DNA含量和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生在（　�。�
A．間期和后期B．前期和中期C．中期和末期D．后期和間期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下描述正確的一組是（　�。�
①植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞培養(yǎng)成愈傷組織  ②從免疫學的應用來看，給兒童服用小兒麻痹糖丸屬于免疫預防 ③動物細胞工程常用的技術手段中，最基礎的是動物細胞培養(yǎng)④動物細胞融合技術的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物．
A．①②④B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．夫婦中的一方為一非同源染色體間的相互易位攜帶者，與正常的配子相結合，則可形成多少種類型的合子（　�。�
A．8B．12C．16D．18
E．20         

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機理，科學家曾經(jīng)進行了如下實驗：

實驗一:將腎上腺素施加到肝臟切片上，發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成，生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。

實驗二:將肝臟細胞制成勻漿，并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物，然后進行了4組實驗，實驗結果如下圖所示：

請回答:

（1）實驗選擇肝臟切片或由肝細胞制成的勻漿為材料，主要理由是肝細胞中含有豐富的 。

（2）實驗一的結果表明:腎上腺素具有 的作用。

（3）實驗二中，涉及的自變量包括 ；第1組實驗表明：腎上腺素的施加能夠 酶A的含量；第2組實驗表明：腎上腺素很可能是通—實現(xiàn)它在糖原分解中的作用；第3、4組實驗表明：腎上腺素的受體蛋白存在于 （上清液、沉淀物）中。

（4）科學家在進行實驗二時，發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實驗材料（勻漿、上淸液或沉淀物）中均檢測到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對照實驗中，發(fā)現(xiàn)酶A的相對含量明顯上升。請推測腎上腺素在糖原分解中的作用機理是 。

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