下圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴ 人在進(jìn)食時(shí)，食物刺激產(chǎn)生的興奮通過(guò)迷走神經(jīng)引起胰腺分泌胰液的反射屬于 反射，在此過(guò)程中，興奮在迷走神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 （填“單向”或“雙向”）的；當(dāng)該處迷走神經(jīng)剛產(chǎn)生興奮時(shí)，其膜內(nèi)的Na+濃度變化是 。

⑵ 英國(guó)科學(xué)家斯他林和貝利斯還研究發(fā)現(xiàn)，小腸黏膜產(chǎn)生促胰液索也能引起胰腺分泌胰液，該調(diào)節(jié)方式與迷走神經(jīng)促進(jìn)胰腺分泌胰液的方式不同之處有：反應(yīng)速度比較 、作用范圍比較 、作用時(shí)間比較長(zhǎng)等。

⑶ 圖中的物質(zhì)A是 ，若組織細(xì)胞甲是肝細(xì)胞，物質(zhì)A可進(jìn)入甲細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變成脂肪，胰島細(xì)胞分泌的 對(duì)此過(guò)程有促進(jìn)作用。

⑷ 糖尿病人形成原尿后，高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收，從而影響到 對(duì)水分的重吸收，導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)，大多數(shù)糖尿病人在患病初期，抗利尿激素的分泌量與正常人相比會(huì) ，原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是( )

A．線(xiàn)粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法，不正確的是

A．線(xiàn)粒體膜上沒(méi)有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連，也可和細(xì)胞膜直接相連

C．細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果

D．細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③表示相關(guān)激素，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體血液中②的含量變化對(duì)圖中_________(填標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為_(kāi)_________ 調(diào)節(jié)。

（2）人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官有大腦皮層

以及垂體、腎上腺、胰島、 等。

（3）胰島細(xì)胞主要有胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞兩種，它們分泌的激素通過(guò) 運(yùn)輸均可作用于肝細(xì)胞。胰島B細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)組織細(xì)胞 。

（4）從人體的上肢靜脈抽血化驗(yàn)，可檢測(cè)到①②③中的 （序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于葉綠體與線(xiàn)粒體的敘述，錯(cuò)誤的是

A.都有較大的膜面積，有利于代謝高效進(jìn)行

B.都需要以水作為代謝的原料

C.都含有DNA和RNA

D.都能生成ATP并為各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞體積增大，細(xì)胞膜面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)

B．細(xì)胞分化：核遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)，tRNA沒(méi)有變化，但mRNA有變化

C．細(xì)胞癌變：細(xì)胞形態(tài)變化，細(xì)胞易轉(zhuǎn)移，是多個(gè)基因發(fā)生突變導(dǎo)致的

D．細(xì)胞凋亡：有的基因活動(dòng)加強(qiáng)，有的基因活動(dòng)減弱，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘆筍(2n=20)屬于XY型性別決定植物，其嫩莖挺直，可供食用，當(dāng)年養(yǎng)分的制造和積累的多少，會(huì)影響第二年嫩莖的產(chǎn)量，雄株產(chǎn)量明顯高于雌株。

（1）如果分析蘆筍的核基因組，需要至少研究__________條染色體；若一株蘆筍的性染色體組成是XYY，可能是親代中__________植株的減數(shù)分裂發(fā)生異常所致。

（2）孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是__________分裂___________ 時(shí)期。

（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘆筍有高莖性狀，若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn)，證明突變基因是位于X染色體非同源區(qū)段上還是在常染色體上。

雜交組合：將___________作為親本進(jìn)行雜交。

①若雜交后代___________ ，則突變基因位于X染色體上；

②若雜交后代___________ ，則突變基因位于常染色體上。

這對(duì)基因控制的這一對(duì)相對(duì)性狀，可能的基因型有___________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．生物等位基因的顯隱性關(guān)系會(huì)根據(jù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同而有所改變，下表是鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況，如圖是一個(gè)紅綠色盲癥（用B、b表示）和鐮刀型細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖．請(qǐng)回答：
鐮刀型細(xì)胞貧血癥相關(guān)情況表
基因型HbAHbAHbAHbSHbSHbS
從臨床癥狀角度無(wú)癥狀無(wú)癥狀貧血患者
從刀型細(xì)胞有無(wú)無(wú)有有
從刀型細(xì)胞多少無(wú)少多
（1）從臨床角度，HbA對(duì)HbS為完全顯性，從鐮刀型細(xì)胞有無(wú)的角度，HbS對(duì)HbA為完全顯性，從鐮刀型細(xì)胞多少的角度，HbA對(duì)HbS為不完全顯性．能（能、不能）通過(guò)顯微鏡觀(guān)察確定個(gè)體是否帶有HbS基因．
（2）紅綠色盲癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳遵循自由組合定律，II-1血液中有鐮刀型細(xì)胞的概率是$\frac{2}{3}$，II-5的基因型是HbAHbAXBY或者HbAHbSXBY．
（3）已知II-3和II-4血液中均有鐮刀型細(xì)胞，寫(xiě)出II-3和II-4生出III-1的遺傳圖解（表現(xiàn)型和配子不作要求）．
（4）III-1細(xì)胞中的染色體最多可以有22條來(lái)自I-1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖．根據(jù)此曲線(xiàn)圖回答下列問(wèn)題：（注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)間代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期）

（1）圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線(xiàn)是B．
（2）圖中表示有絲分裂的分裂期的區(qū)間在8～13．
（3）圖中表示減數(shù)分裂時(shí)期中含有姐妹染色單體的區(qū)間是1-6．
（4）若該生物體中細(xì)胞的染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在2-4區(qū)間時(shí)為40個(gè)，在減數(shù)第二次分裂后期又為20個(gè)．

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