8．下列各組物質(zhì)在人體中發(fā)揮作用后就很快被滅活或降解的是（　�。�
A．唾液淀粉酶、解旋酶B．甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)
C．抗體、載體D．tRNA、mRNA

分析 本題需要掌握tRNA、mRNA、甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、載體、解旋酶、唾液淀粉酶的作用．要求學(xué)生要注重平時知識的積累．要記�。杭に睾蜕窠�(jīng)遞質(zhì)分別是激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的物質(zhì)，一經(jīng)發(fā)揮作用就要被滅活或降解．

解答 解：A、唾液淀粉酶、解旋酶是生物催化劑，酶在化學(xué)反應(yīng)前后本身的數(shù)量和性質(zhì)保持不變，可以重復(fù)利用，A錯誤；
B、甲狀腺激素與靶細胞表面受體結(jié)合改變細胞代謝速率后，被迅速滅活，以保證調(diào)節(jié)的相對準確性；神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)元之間興奮的傳遞后迅速降解，保證調(diào)節(jié)的精確性，故B對；
C、抗體與抗原特異性結(jié)合，形成沉淀或細胞集團，被吞噬細胞吞噬消化；細胞膜上的載體則可重復(fù)利用，C錯誤；
D、tRNA失去氨基酸后從核糖體釋放，是可以重復(fù)利用的；mRNA一般翻譯完成后水解，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點雖然不難，但考得比較細致，如果平時學(xué)習(xí)不實在，則容易出錯．講解時教育學(xué)生，要注重知識的積累，踏踏實實的學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上防治害蟲的基本策略是（　　）
A．控制害蟲種群數(shù)量在較低水平B．使用高效農(nóng)藥，迅速徹底消滅害蟲
C．種植純一的轉(zhuǎn)基因抗蟲作物D．大量引入捕食害蟲的新天敵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)基因重組敘述正確的是（　�。�
A．基因型Aa的植物自交，后代中出現(xiàn)AA、Aa、aa是基因重組的結(jié)果
B．YyRr的黃色圓粒豌豆產(chǎn)生的四種配子，在受精作用過程中發(fā)生了基因重組
C．發(fā)生在非同源染色體之間的染色體片段的交換屬于基因重組
D．基因重組與基因突變一樣，屬于“分子水平”的變化，光學(xué)顯微鏡下觀察不到

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物實驗原理、方法、材料等的描述中，錯誤的是（　�。�
A．探究“植物細胞的吸水和失水”實驗，可用洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料
B．在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌
C．觀察DNA和RNA的分布實驗中，HCl的作用是改變細胞膜的通透性和使染色體水解
D．提取葉綠體中的色素時，加少量CaCO3是為防止研磨時葉綠素被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是葡萄糖．
（2）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，C、D（填字母）方式將會受到較大影響．
（3）需要載體蛋白協(xié)助的方式為B、C（填字母），與C運輸方式有關(guān)的細胞器是線粒體和核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．艾弗里和赫爾希等人的實驗以細菌或病毒作為實驗的材料，選用這類生物作為實驗材料有什么優(yōu)點（　　）
①具有穩(wěn)定的易于區(qū)分的相對性狀      
②個體很小，結(jié)構(gòu)簡單      
③繁殖快
④多為寄生生物．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為某高等動物體內(nèi)細胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．Ⅰ表示有絲分裂，Ⅱ和Ⅲ表示減數(shù)分裂
B．若甲、乙、丙、丁均來自該動物同一器官，則該器官是睪丸
C．圖中可能導(dǎo)致基因重組的過程是Ⅱ和Ⅲ
D．若精子1的基因型為Ab，則精子4的基因型應(yīng)該為aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物實驗的描述正確的是（　�。�
A．孟德爾設(shè)計的測交實驗屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容
B．用32P、35S同時標記噬菌體，侵染未標記的大腸桿菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．采用差速離心法將大腸桿菌的各種細胞器分離開
D．探究溫度對酶活性的影響試驗中，溫度和PH是自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例可判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循自由組合定律
B．圖中親本的基因型應(yīng)分別為AABB和aabb
C．F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為三角形果實：卵圓形果實=3：1
D．F2三角形果實中能穩(wěn)定遺傳的個體應(yīng)占$\frac{1}{16}$

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同步練習(xí)冊答案