【題目】向魚(yú)鰾（半透膜）內(nèi)注入30％的蔗糖溶液，扎緊入口并稱(chēng)重，然后將其浸入5％的蔗糖溶液中，每隔半個(gè)小時(shí)稱(chēng)一次重量，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于其重量變化的解釋正確的是

①在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)之內(nèi)，魚(yú)鰾重量增加是因?yàn)橥饨缢诌M(jìn)入魚(yú)鰾內(nèi)

②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)之內(nèi)，魚(yú)鰾重量增加是因?yàn)橥饨缯崽欠肿舆M(jìn)入魚(yú)鰾內(nèi)

③在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)后，魚(yú)鰾重量不再增加是因?yàn)檫M(jìn)出魚(yú)鰾的水分子處于相對(duì)平衡狀態(tài)

④在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)后，魚(yú)鰾重量不再增加，是因?yàn)檫M(jìn)出魚(yú)鰾的蔗糖分子處于相對(duì)平衡狀態(tài)

A.①②B.②④C.①③D.②③

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：30%蔗糖溶液高于5%蔗糖溶液，故5%蔗糖溶液水分會(huì)流向30%蔗糖溶液多，導(dǎo)致魚(yú)鰾內(nèi)蔗糖溶液濃度越來(lái)越低，而魚(yú)鰾外蔗糖溶液濃度越來(lái)越高，當(dāng)二者濃度達(dá)到相等時(shí)，水分出入達(dá)到平衡，二者濃度不再變化。

魚(yú)鰾內(nèi)盛有30%的蔗糖溶液，而魚(yú)鰾外是5%的蔗糖溶液，依據(jù)滲透作用原理，水分子總的滲透方向表現(xiàn)為低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，則從鰾外向鰾內(nèi)，從而導(dǎo)致鰾內(nèi)濃度降低，重量增加，一段時(shí)間后，達(dá)到平衡．所以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)之內(nèi)，魚(yú)鰾重量增加是因?yàn)橥饨缢诌M(jìn)入魚(yú)鰾內(nèi)；在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)后，魚(yú)鰾重量不再增加是因?yàn)檫M(jìn)出魚(yú)鰾的水分子處于相對(duì)平衡狀態(tài)．

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）與圖一細(xì)胞相比，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在______________________。

（2）若觀(guān)察圖一中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______（填序號(hào)），將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液（與該細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相等）中，一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)脹破，其原因可能是_____________________________。

（3）若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過(guò)程，則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是______________，Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞______________（消耗/不消耗）ATP，Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周?chē)M織液消耗的ATP來(lái)源于圖一細(xì)胞中的場(chǎng)所是______________________。（填序號(hào)）圖二中的P的合成場(chǎng)所是圖一中的______________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 甲裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B. 乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C. 甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避髙溫、趨濕的習(xí)性來(lái)采集

D. 用乙裝置采集的土壤小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)去核的細(xì)胞代謝減弱；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞的生命活動(dòng)又能恢復(fù)．這說(shuō)明細(xì)胞核（ ）
A.是遺傳物質(zhì)表達(dá)的場(chǎng)所
B.是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
C.是細(xì)胞代謝的控制中心
D.控制生物的一切性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境

B. 正常情況下，圖示各部分的成分是穩(wěn)定不變的，這依賴(lài)于神經(jīng)—體液一免疫調(diào)節(jié)

C. 當(dāng)人體蛋自質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，乙處的滲透壓會(huì)降低

D. 丁中CO2濃度不可能比甲中的高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一

側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染。這是模擬細(xì)胞膜的哪方面功能

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的功能

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

D.具有免疫作用的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)傷害性刺激作用于動(dòng)物的肢體時(shí)，即會(huì)發(fā)生如下圖所示的屈肌反射，已知屈肌反射中屈肌處于收縮狀態(tài)。反射過(guò)程中一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢只釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)（M、N、E、F表示神經(jīng)元，ab表示一段神經(jīng)纖維）。

（1）動(dòng)物肢體受到傷害性刺激后，E神經(jīng)元接受了_______（填“興奮性”或“抑制性”）神經(jīng)遞質(zhì)，引起膜對(duì)____的通透性加大，使_______加大，E神經(jīng)元的活動(dòng)被抑制。

（2）假設(shè)E與M不經(jīng)過(guò)N（中間神經(jīng)元）相連，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到E時(shí)，該神經(jīng)元的活動(dòng)仍受抑制，原因是___________。

（3）當(dāng)發(fā)生屈肌反射時(shí)，神經(jīng)纖維中已興奮的部位和未興奮的部位間可形成_________，興奮在F神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是____（用“a”、“b”和“→”表示）；興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是____（填“單向的”或“雙向的”），原因是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是動(dòng)物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A.①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車(chē)間”

B.②是高爾基體，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝

C.③是中心體，與有絲分裂有關(guān)

D.④是核糖體，是細(xì)胞中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀(guān)察到某黑藻細(xì)胞中的一個(gè)葉綠體位于液泡的右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示。相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)際上葉綠體應(yīng)位于液泡的左上方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向仍為逆時(shí)針

B. 因能被健那綠染液染色，該葉綠體才能在顯微鏡下可見(jiàn)

C. 液泡內(nèi)含糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D. 若滴加適當(dāng)高濃度的蔗糖溶液浸泡該細(xì)胞，其細(xì)胞液的吸水能力增強(qiáng)

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