【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，①A→B的過程表示分裂間期② B→A的過程表示分裂期③A→A可表示一個(gè)細(xì)胞周期④B→B可表示一個(gè)細(xì)胞周期下列說(shuō)法正確的是( )

A.①②③B.④C.③D.①②④

【答案】B

【解析】

分析題圖：一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時(shí)間長(zhǎng)大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時(shí)間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少），所以B→A表示分裂間期，A→B表示分裂期，B→B表示一個(gè)細(xì)胞周期。

①A→B的過程表示分裂期，①錯(cuò)誤；

②B→A的過程表示分裂間期，②錯(cuò)誤；

③A→A不能表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期，應(yīng)先是分裂間期，后是分裂期，③錯(cuò)誤；

④B→B可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期，④正確。

綜上①②③錯(cuò)誤，④正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，敘述不正確的是（ ）

A.A代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含一條染色體

B.B代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體

C.C代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體

D.D代表的生物可能是單倍體，其一個(gè)染色體組含四條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示由不同化學(xué)元素組成的化合物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若圖中①是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，則由基本單位形成①時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)是_________。

（2）若②是動(dòng)物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是_________。若②是二糖，且不具有還原性，則②是_________。

（3）若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存原核生物的遺傳信息，則③的基本單位是_________（填中文名稱）。

（4）若④主要在人體肝臟和肌肉中合成，則④最可能是_________。若①②③表示不同的物質(zhì)，則其中可表示核糖核酸的是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過程示意圖，①~④表示不同結(jié)構(gòu)處的體液,a、b處箭頭表示血流方向。下列各項(xiàng)敘述正確的是

A. ③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. HCO3-、HPO43-等離子參與維持④pH的相對(duì)穩(wěn)定

C. 長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足,會(huì)導(dǎo)致④滲透壓升高，引起水腫

D. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A.T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)

B.靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了

C.在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體

D.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將番茄和水稻幼苗分別放在完全相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相等時(shí)間后測(cè)定水稻和番茄培養(yǎng)液中相應(yīng)離子的濃度，結(jié)果如下表所示，下列分析不正確的是（ ）

K＋

Mg2＋

Ca2＋

水稻

17．0

105

117

19．5

番茄

19．1

85

59．6

118

A.從上表可以看出，不同植物對(duì)同種離子的吸收速率不同

B.從上表可以看出，同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同

C.與番茄幼苗相比，水稻幼苗對(duì)的吸收量大，對(duì)Ca2＋的吸收量小

D.番茄培養(yǎng)液中Ca2＋和Mg2＋濃度降低，可能是因?yàn)榉迅账任针x子的速度快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是組成細(xì)胞的元素和化合物之間關(guān)系的示意圖，a~e代表不同的小分子物質(zhì)，A~D代表不同的大分子物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）物質(zhì)B、C分別是________、________。細(xì)胞中的物質(zhì)c、d共有________種。

（2）物質(zhì)e是________，能以________的方式跨膜運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。

（3）若物質(zhì)A是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則物質(zhì)A是________（糖類），物質(zhì)a是________。

（4）脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，與糖類相比，同等質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量更多的原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同

B. Q點(diǎn)的氧氣釋放量為零，表示光合作用強(qiáng)度為零

C. P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D. 增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點(diǎn)將左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體B. C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C. 提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成D. 在無(wú)光條件下，有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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