【題目】將一個(gè)植物細(xì)胞放入一定濃度的KN03溶液中，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 細(xì)胞吸水脹破 B. 質(zhì)壁分離

C. 細(xì)胞無(wú)明顯變化 D. 先質(zhì)壁分離而后復(fù)原

【答案】A

【解析】由于植物細(xì)胞外面有細(xì)胞壁保護(hù)，即便是放在清水中也不會(huì)吸水脹破，所以A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)政府的“四不原則”是針對(duì)(　　)

A．生殖性克隆人 B．設(shè)計(jì)試管嬰兒

C．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 D．治療性克隆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是（）

A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B. 麥芽糖、糖原、果糖

C. 淀粉、脫氧核糖、纖維素 D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)培養(yǎng)基用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌，被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)中，與這個(gè)培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A.—塊稻田里的全部害蟲(chóng) B.—間充滿生機(jī)的溫室大棚

C.一片松林中的全部生物 D.—片草原上的藏羚羊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因自由組合定律中的“自由組合”發(fā)生在

A. 同源染色體的兩條染色體之間

B. 決定相對(duì)性狀的基因之間

C. 帶有不同基因的雌雄配子之間

D. 非同源染色體上決定不同性狀的基因之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物體內(nèi)固醇的功能，不包括

A. 緩沖和減壓的作用 B. 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育

C. 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 D. 促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能全面描述非等位基因這一概念的是

A. 染色體不同位置上的不同基因

B. 非同源染色體上的不同基因

C. 同源染色體不同位置上的基因

D. 同源染色體相同位置上的不同基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是（ ）

A、有無(wú)蛋白質(zhì) B、有無(wú)DNA C、有無(wú)核膜 D、有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案