如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b），該男性與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲病的兒子。下列敘述不正確的是

A.此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個(gè)染色體組

B.該夫婦所生兒子的色盲基因來自于父親

C.該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是3/16

D.若再生一個(gè)女兒，患病的概率是1/16

BD

【解析】

試題分析：男性為AaXbY，與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲病的兒子aaXbY，推斷女性為AaXBXb。男性的體細(xì)胞處于有絲分裂后期含有4個(gè)染色體組，A正確。該夫婦所生兒子的色盲基因來自于母親，B錯(cuò)。該夫婦再生一個(gè)正常男孩A_XBY的概率是：3/4×1/4=3/16，C正確。再生一個(gè)女兒，患病aaXbXb的概率是1/4×1/2=1/8，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查遺傳病相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：自由組合定律 考點(diǎn)2：伴性遺傳 試題屬性
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述不正確的是

A．結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等致病細(xì)菌的消滅需要依靠細(xì)胞免疫

B．效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體

C．細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞

D．被激活的T細(xì)胞可分化出記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是

A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

B．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C．該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

D．該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖甲是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖。科研人員為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲，引入了該害蟲的天敵，并用一段時(shí)問的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙所示的模型（圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）輸入該人工濕地的能量來源有 、 。

（2）蘆葦屬于挺水植物，綠筷屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有_ 結(jié)構(gòu)。

（3）檢測(cè)表明，出水口中無機(jī)污染物和有機(jī)污染物的含量都大大降低，在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是 和 。

（4）圖乙模型屬于 （“物理”或“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在 調(diào)節(jié)。僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是

A．所有細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂

B．細(xì)胞分裂都需要進(jìn)行DNA復(fù)制

C．細(xì)胞分裂過程中均會(huì)形成紡錘體

D．來自同一細(xì)胞的子細(xì)胞遺傳信息都一樣

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某海灣大陸架的食物網(wǎng)。浮游植物急劇增加時(shí)會(huì)引起

A.a和b的數(shù)量保持J型增長(zhǎng)

B.c與d因食物豐富而競(jìng)爭(zhēng)加劇

C.b的食性和營養(yǎng)級(jí)發(fā)生改變

D.c、d和e的數(shù)量可能大量減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片的脫落是由于離層（如圖甲）的細(xì)胞分離而引起的。乙烯促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落，同時(shí)葉片脫落與離層區(qū)兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長(zhǎng)素濃度相關(guān)（如圖乙），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、酶X最可能是纖維素酶和果膠酶

B、離層細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器豐富

C、可以在離層遠(yuǎn)基端施用生長(zhǎng)素來促進(jìn)葉片脫落

D、生長(zhǎng)素對(duì)葉柄脫落的效應(yīng)與使用部位和濃度均有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組的同學(xué)打算用車前草完成《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原》的實(shí)驗(yàn)：

(1)取葉片的下表皮細(xì)胞（不含葉綠體），在蓋玻片的一側(cè)滴入含有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的O．3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層內(nèi)外的顏色分別是_________。

(2)若將葉片的下表皮細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0．3g／ml蔗糖和0．7g／mlKNO3溶液中，觀察其原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如上圖所示，則A、B、C三條曲線中表示細(xì)胞在蒸餾水中、0．3g／ml蔗糖和在0．7g／mLKNO3溶液中的依是__________、______________ 、____________ 。

(3)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因（內(nèi)因）：___________________________________

(4)利用以上實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)要寫出測(cè)定某種植物

細(xì)胞細(xì)胞液的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由A條肽鏈、B個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是

A．B – A B．B– 2A C．B + A D． B + 2A

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