仔細(xì)觀察下面四幅圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖甲中共有8種核苷酸

B．組成人體的化合物乙的R基種類(lèi)約有20種

C．組成丙化合物的單糖是核糖

D．在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列據(jù)圖所作的敘述，正確的是（　�。�
A．若圖中細(xì)胞正常分裂，A與a、B與b都隨同源染色體分離而進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
B．若圖狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，其中2和3存在于同一個(gè)染色體組中
C．圖圈中部分表示胞嘧啶脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位之一
D．圖中b時(shí)刻后，機(jī)體仍可具有相應(yīng)的免疫能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞周期，下列敘述不正確的是

A．按箭頭所示方向，a→a段或b→b段表示一個(gè)細(xì)胞周期

B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C．細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段

D．將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溶酶體的敘述正確的是

A．溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車(chē)間”，可以合成多種水解酶，分解衰老損傷的細(xì)胞器

B．被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部都被排出細(xì)胞外

C．溶酶體膜被硅塵破壞后會(huì)導(dǎo)致肺功能受損

D．溶酶體的雙層膜結(jié)構(gòu)在普通光學(xué)顯微鏡下是不可能看見(jiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器，測(cè)定它們有機(jī)物的含量，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．細(xì)胞器A是線粒體，是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所

B．細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白的分泌和加工有關(guān)

C．細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自羧基和氨基

D．藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能是A和C

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述正確的是

A．相等質(zhì)量的糖類(lèi)比脂肪、蛋白質(zhì)所含能量多，所以糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)

B．葉綠體、染色體、細(xì)胞膜中均含有糖類(lèi)

C．生物體內(nèi)的糖類(lèi)絕大多數(shù)以單糖形式存在

D．葡萄糖可以口服也可以靜脈注射，蔗糖也是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是

A．若在甲看到模糊的物像，改換成乙就可以看到清晰的物像

B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

C．若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

D．若使用相同的光圈，則甲比乙亮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．葉綠體是既有DNA又有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖1為細(xì)胞呼吸過(guò)程，其中E表示物質(zhì)，A～D表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)如圖1回答下列問(wèn)題：
?人體內(nèi)可以進(jìn)行的過(guò)程為ABCD（填字母），馬鈴薯塊莖可以進(jìn)行的過(guò)程為ABCD．
?請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．?產(chǎn)H2O的階段是D（填字母），反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（2）如圖2中陰影部分的面積代表細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳總量．
（3）如圖2為某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
在0點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類(lèi)型是無(wú)氧呼吸．在O2濃度為10%以下時(shí)（不包括0點(diǎn)），該器官的呼吸類(lèi)型是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸，因?yàn)槎趸嫉尼尫趴偭看笥谘鯕獾南牧浚?/div>

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