某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制.基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示.請據(jù)圖回答:

(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳遵循
 
定律.
(2)若已知酶Y的氨基酸排列順序,
 
(能/不能)確定基因Y轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是
 

(3)若將多對純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型及其比例為
 

(4)欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型,則應(yīng)選擇
 
雌性個(gè)體與之雜交,若出現(xiàn)
 
后代,該藍(lán)色親本為雜合子,若只出現(xiàn)
 
后代,則藍(lán)色親本很可能為純合子.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:由圖分析可知鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制,基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,綠色需要同時(shí)含有A和B基因,bbyy個(gè)體顯白色.
解答: 解:(1)根據(jù)題意鳥的羽色這一性狀的遺傳是由B和b以及Y和y兩對等位基因決定的,所以遵循基因自由組合定律.
(2)由于一種氨基酸可以由多種密碼子對應(yīng),所以不能確定基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序.
(3)根據(jù)題意,純合藍(lán)色雌鳥基因型為BByy,純合黃色雄鳥的基因型為bbYY,雜交以后的子一代的基因型為BbYy,子二代中的比例為9綠色B_Y_:3黃色bbY_:3藍(lán)色B_yy:1白色bbyy,即綠色:黃色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1.
(4)欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體(B_yy)的基因型,則應(yīng)選擇多只白色(bbyy)雌性個(gè)體與之雜交,若出現(xiàn)白色后代,該藍(lán)色親本為雜合子Bbyy,若只出現(xiàn)藍(lán)色后代,則藍(lán)色親本很可能為純合子BByy.
故答案是:
(1)基因的自由組合
(2)不能    一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子
(3)綠色:黃色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1
(4)多只白色   白色    藍(lán)色
點(diǎn)評:本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析遺傳圖譜、判斷遺傳方式的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某生物的基因b轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài),圖2表示該生物體細(xì)胞內(nèi)基因和染色體之間關(guān)系,該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的三種基因共同參與控制,根據(jù)題意分析,下列說法不正確的是( 。
A、圖1所示的過程,一定要有DNA連接酶和RNA聚合酶參與
B、根據(jù)圖2所示的基因型,可以推知該生物體一定不能合成黑色素
C、若圖3中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙
D、圖2所示的生物體中,可能存在含有4個(gè)基因b的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

二氧化碳透過毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡的過程( 。
A、全部為擴(kuò)散作用
B、少部分為擴(kuò)散作用,大部分為主動運(yùn)輸
C、全部為主動運(yùn)輸
D、少部分為主動運(yùn)輸,大部分為擴(kuò)散作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

若一個(gè)人在代謝過程中,其全部同化量的
1
2
來自于植物,另
1
2
來自于牛肉,能量在各營養(yǎng)級之間傳遞的效率均為10%.現(xiàn)有G kg植物通過食物鏈流入人體,若不計(jì)人體因呼吸作用所消耗的能量,則人的體重能增加( 。
A、
G
10
kg
B、
2G
11
kg
C、
G
55
kg
D、
G
280
 kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是(  )
A、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B、免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C、a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D、如圖示為肝細(xì)胞膜,則a可代表尿素,b可代表葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前公認(rèn)包括二氧化碳、甲烷、氧化亞氮等溫室氣體的排放,是造成以全球變暖為主要特征的氣候變化的主要原因.為此我國政府決定,到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值CO2排放比2005年下降40%一45%.2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”在南昌市舉行,低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低碳能耗和高效能等為主要特征,比較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.結(jié)合圖甲和圖乙回答與生物圈碳循環(huán)相關(guān)的問題:

(1)圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是
 
.畫出圖甲中缺少的過程:
 
(用圖中物質(zhì)、字母和箭頭表示).
(2)圖乙反映了我國北方某地20年間CO2濃度的變化.分析圖表發(fā)現(xiàn):每年的冬季CO2濃度變化,從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中
 
;每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比
 
;而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加,原因是
 

(3)下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,請根據(jù)下列曲線作分析:

(1)圖1為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜曲線圖.
①對葉綠體成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)某部位的磷酸含量較高,該部位最可能是
 

A.外膜B.內(nèi)膜C.基粒D.基質(zhì)
②作用光譜反映的是光合作用色素的共同作用結(jié)果,圖1中作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線存在差異的原因是
 

③植物進(jìn)行光合作用時(shí),下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與圖1中作用光譜基本一致?
 
(多選)
A.O2的釋放量B.C3化合物的總量
C.C5化合物的總量D.有機(jī)物的生成量
(2)圖2為外界因素對光合作用影響的關(guān)系圖.
①如果橫坐標(biāo)x代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要是影響光合作用的
 
階段.
②如果橫坐標(biāo)x代表溫度,其主要通過影響
 
來影響光合作用強(qiáng)度.
③如果橫坐標(biāo)x代表CO2的含量,其主要通過影響
 
的產(chǎn)生來影響光合作用強(qiáng)度.
④在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(此時(shí)測得光合速率
為吸收CO245.0mg/100cm2葉?小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉?小時(shí)),則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為
 
mg(保留一位小數(shù)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在上海郊外,一些學(xué)生利用樣方法研究山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落,他們同時(shí)還量度了三個(gè)地點(diǎn)的一些非生物的環(huán)境因素,所獲數(shù)據(jù)如下:
  地點(diǎn)A(山腳) 地點(diǎn)B(山腰) 地點(diǎn)C(山頂)
植物種類 物種數(shù)目
3 5 9
蕨類 7 5 8
灌木 15 4 2
松樹 0 2 0
落葉樹 20 5 0
非生物因素
風(fēng)速
氣溫 27℃ 25℃ 23℃
土壤濕度% 48 35 15
土壤內(nèi)有機(jī)物% 6.5 3.7 3.5
土壤深度/m >300 100左右 <15
(1)物種最豐富的地點(diǎn)是
 
;山頂沒有較高大的喬木與多種因素相關(guān),其中主要的一個(gè)限制因素是
 

(2)在樣方設(shè)置與抽樣過程中須具有科學(xué)性,請寫出兩項(xiàng)注意的事項(xiàng):
 

 

(3)如圖是關(guān)于地點(diǎn)A(山腳)的草被類型由A、B、C三類物種隨時(shí)間的演化成A、B、C、D狀況,其中草的類型A、B、C之間雜交不育,C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代.

 
(須寫出所有相關(guān)類型的編號)類型草之間的差異可稱為
 
多樣性;
 
(須寫出所有相關(guān)類型的編號)類型草之間的差異可稱為
 
多樣性.
②D的出現(xiàn)可能是
 
的結(jié)果.
③若要使A、B物種之間產(chǎn)生雜交子代,可以運(yùn)用
 
的細(xì)胞工程技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍.y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS).下列說法正確的是(  )
A、在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變
B、在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類有關(guān),與數(shù)量無關(guān)
C、對同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說,y值和x值之間呈正相關(guān)
D、TS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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同步練習(xí)冊答案