現(xiàn)有無標簽的豆?jié){、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(基本單位是氨基酸)溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來.請回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是
 
,其中發(fā)生顯色反應的一組是
 
溶液,不發(fā)生顯色反應的一組是
 
溶液.
(2)用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液.
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法是將
 
分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合,一段時間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液,出現(xiàn)磚紅色的溶液是淀粉酶溶液.
考點:檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:豆?jié){和淀粉酶是蛋白質,葡萄糖和淀粉是糖類,首先可以用雙縮脲試劑將四組溶液分為兩組,發(fā)生顯色反應的是豆?jié){和淀粉酶,不發(fā)生顯色反應的是葡萄糖和淀粉.葡萄糖屬于還原糖,可與斐林試劑鑒定,而淀粉不能,可以用斐林試劑區(qū)分葡萄糖溶液和淀粉溶液.淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖屬于還原糖,所以加入淀粉后,用斐林試劑鑒定后出現(xiàn)磚紅色沉淀的則為淀粉酶.
解答: 解:(1)由于豆?jié){和淀粉酶溶液的本質是蛋白質,蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,而葡萄糖和淀粉屬于糖類,不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應,所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組.
(2)葡萄糖屬于還原糖,可與斐林試劑鑒定,而淀粉不能,可以用斐林試劑區(qū)分葡萄糖溶液和淀粉溶液.
(3)淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖屬于還原糖,所以加入淀粉后,用斐林試劑鑒定后出現(xiàn)磚紅色沉淀的則為淀粉酶.所以可以將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合,一段時間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀察到無顏色變化的溶液時稀蛋清溶液,出現(xiàn)磚紅色的是淀粉酶溶液.
故答案為:
(1)雙縮脲試劑  稀蛋清、淀粉酶  葡萄糖、淀粉
(2)斐林
(3)淀粉溶液
點評:本題設計比較巧妙,著重考查組成生物體的化合物和生物組織中化合物的鑒定,特別是還原糖和蛋白質的鑒定,需要學生熟記實驗原理,能運用相關試劑對四組溶液進行區(qū)分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

糖類的功能不包括( 。
A、生命活動的主要承擔者
B、構成生物體的重要成分
C、生命活動的主要能源物質
D、淀粉和糖原都是細胞中的儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某氨基酸分子中含有兩個氨基,其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基的部位應在( 。
A、在氨基上
B、在羧基上
C、在R基上
D、和羧基連在同一個碳上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述中,不正確的是( 。
A、葉綠體是植物進行光合作用的場所,但能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
B、不同種類細胞內細胞器的種類和數(shù)量不同,體現(xiàn)了細胞功能的差異
C、原核細胞都沒有成形的細胞核,但都有核糖體
D、活細胞中幾乎所有的化學反應都是在各種細胞器中完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答問題.

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應叫做
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)圖中有
 
個肽鍵,有
 
個氨基和
 
個羧基.
(5)該化合物由
 
種氨基酸組成.
(6)該化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個分子的水而形成的,這種反應叫做
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基.
(4)氨基酸的結構通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁
××
×
甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 

A.洋蔥        B.兔子         C.蘑菇           D.藍藻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成小麥的主要元素是( 。
A、C、H、Ca、K、Mg、B
B、N、P、S、Zn、Cu、Mn
C、C、H、O、P、S、N
D、H、O、Fe、B、Zn、Mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質由2條肽鏈,100個氨基酸組成.該蛋白質至少有氧原子的個數(shù)是( 。
A、98B、99
C、100D、102

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