11．在下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．尿素B．血紅蛋白C．二氧化碳和氧D．氨基酸

分析 （1）體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．
②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等．
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．

解答 解：A、尿素為細(xì)胞代謝產(chǎn)物，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；
B、血紅蛋白為紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；
C、二氧化碳和氧為氣體，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯(cuò)誤；
D、氨基酸為小腸吸收的物質(zhì)，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境組成成分，解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境中的成分要進(jìn)行分類整理，比如分為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物，結(jié)合各自的作用進(jìn)行識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．維持高等動(dòng)物第二性征的性激素屬于（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物
B．果醋制作需要的溫度比果酒制作溫度高
C．醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇時(shí)都能產(chǎn)生醋酸
D．為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)在加鹽腌制時(shí)在每層均勻地加入鹽分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在制作腐乳的過(guò)程中，加鹽的作用是可以析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬、還可以抑制微生物的生長(zhǎng)；配制鹵湯加酒的作用除了抑制微生物的生長(zhǎng)外，還能使腐乳具有獨(dú)特的香味．其中酒的含量應(yīng)控制在12%左右．
（2）蔬菜在腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽．亞硝酸鹽一般不會(huì)（填”會(huì)”或”不會(huì)”）危害人體健康，其含量測(cè)定的原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料．將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較，估算出的亞硝酸鹽含量如圖曲線所示，據(jù)圖可以得出的結(jié)論是：泡菜封壇后亞硝酸鹽含量不斷增加，至第4天含量最高，以后逐漸減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培育的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散
C．細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中
D．動(dòng)物細(xì)胞要在95%氧氣加5%CO2的混合氣體中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)
A動(dòng)物細(xì)胞核移植卵（母）細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B體細(xì)胞誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)．易誘發(fā)突變
C植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)
D燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示水稻（體細(xì)胞有24條染色體）的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過(guò)程，已知水稻的基因型為AaBb．

（1）培養(yǎng)過(guò)程中所用的培養(yǎng)基中除了必需的營(yíng)養(yǎng)成分以外，還要添加植物激素和瓊脂．
（2）在花粉粒培養(yǎng)為愈傷組織的過(guò)程中，除了要控制溫度外，還必須在避光條件下培養(yǎng)；愈傷組織形成芽和根過(guò)程必須給予光照，這有利于細(xì)胞的再分化和葉綠素的合成．
（3）培養(yǎng)基中一般常用的兩類激素為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．
（4）培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型為AB、Ab、aB、ab．
（5）花粉粒離體培養(yǎng)形成植物體的基本原理是植物細(xì)胞的全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析正確的是（　�。悖�
A．若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C可表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞
B．若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則從A、B到C的過(guò)程可以用滅活病毒誘導(dǎo)
C．若圖2表示核移植后再進(jìn)行胚胎移植，則該過(guò)程體現(xiàn)了高度分化細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性
D．若圖2中B為下丘腦，C是垂體，切斷BC間聯(lián)系，對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺更大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中組成元素種類最少的一組是（　�。�
A．磷脂B．淀粉C．血紅蛋白D．脫氧核苷酸

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