如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計.據(jù)圖回答:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)涉及到
 
個神經(jīng)元,含有
 
個突觸.
(2)如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮.由此判斷A、B釋放遞質(zhì)的性質(zhì)依次是
 
、
 

(3)細胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應(yīng)的“受體”結(jié)合,引起反應(yīng).“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是
 
,這種細胞膜外的結(jié)構(gòu)稱為
 

(4)已知ab=bd,則刺激b點,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)
 
次,如刺激c點,則偏轉(zhuǎn)
 
次.
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:分析題圖可知,該圖顯示了3個神經(jīng)元之間的聯(lián)系,在A、B神經(jīng)元之間,A是突觸前膜,B是突觸后膜,在B、C神經(jīng)元之間,B是突觸前膜,C是突觸后膜,三個神經(jīng)元之間形成了2個突觸.
神經(jīng)遞質(zhì)由興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì).
解答: 解:(1)由圖要知,圖中有3個神經(jīng)元,2個突觸.
(2)B受刺激,C會興奮,所以B釋放的遞質(zhì)是興奮性遞質(zhì);A、B同時受刺激,C不會興奮,所以A釋放的是抑制性遞質(zhì).
(3)受體的本質(zhì)是糖蛋白,膜外結(jié)構(gòu)稱為糖被.
(4)興奮在神經(jīng)纖維上進行雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元間進行單向傳遞.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)刺激快于突觸中傳導(dǎo),所以刺激a點,電流計發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),刺激c發(fā)生1次偏轉(zhuǎn).
故答案為:
(1)3  2
(2)抑制性遞質(zhì)    興奮性遞質(zhì)
(3)糖蛋白   糖被
(4)2   1
點評:本題考查興奮的傳導(dǎo)過程,能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA的敘述中,錯誤的是( 。
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明:能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA
B、DNA分子具有多樣性的主要原因是由于構(gòu)成DNA的氨基酸的數(shù)目、種類及排列順序的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性
D、DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中,正確的是( 。
A、細胞凋亡不利于個體的生長發(fā)育
B、細胞分化受細胞內(nèi)外多種因素的影響
C、原癌基因發(fā)生突變即導(dǎo)致細胞癌變
D、衰老細胞的典型特征是細胞核體積縮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的組合是(  )
①消化酶   ②抗體   ③維生素   ④血漿蛋白   ⑤SO42- ⑥O2  ⑦血紅蛋白.
A、①②③④⑤
B、①②③④⑤⑥
C、②③④⑤⑥
D、②④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某細胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖甲A、B分別表示的是
 
過程;圖乙處于有絲分裂的
 
期.
(2)圖甲中b、c、d、e具有相同的
 

(3)若圖甲中a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d具有
 
性.
(4)若圖甲中a、b、c、d、e這五個細胞相比,哪一個細胞的全能性是最大的?
 

(5)圖乙中細胞有染色體
 
條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期復(fù)制形成的.高爾基體與植物細胞有絲分裂中
 
形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A-B所示不同環(huán)境中某種生物的種群數(shù)量變化曲線,據(jù)圖回答問題:
(1)A為
 
型種群增長曲線.
(2)K為
 

(3)若將該種群置于有限的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個體數(shù)量增長曲線為圖中的
 
,用達爾文的進化觀點分析,圖中陰影部分C表示
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)甲乙兩圖回答下列問題:

(1).若甲圖為雄性動物生殖細胞減數(shù)分裂中DNA含量變化的曲線圖(體細胞中DNA含量2n)和細胞分裂示意圖.則甲圖中細胞A的名稱是
 
,與之相對應(yīng)的時期是
 
 (以橫軸上的數(shù)字表示).細胞C的名稱是
 

(2).若乙圖為細胞分裂示意圖,其中A 圖是什么分裂什么時期
 
.B圖是什么分裂什么時期
 
,B圖中有
 
對同源染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲圖為某高等動物細胞分裂過程中細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線,圖乙是該動物在分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型圖.請回答下列問題:
(1)甲圖中的過程發(fā)生在
 
(填具體的器官名稱)中,此推斷是根據(jù)乙圖中的
 
(填數(shù)字)判斷的.
(2)乙圖中處于AB段的細胞有
 

(3)CD段含有
 
條染色單體,
 
個DNA分子
(4)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值一定是1:1的階段有
 
(僅用字母表示)
(5)自由組合定律的實質(zhì)發(fā)生在甲圖中
 
階段
(6)細胞⑥產(chǎn)生的子細胞的名稱是
 
,請在丙圖方框中畫出細胞⑥前一時期細胞分裂的圖象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

家鴿之所以能保持前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,是因為在生殖過程中要進行( 。
A、減數(shù)分裂和有絲分裂
B、減數(shù)分裂和受精作用
C、有絲分裂和受精作用
D、染色體復(fù)制后平均分配

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