某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是
A.下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
B.下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C.下午4時后在陽光下照射1小時
D.晚上8時后在無光下放置3小時
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是
A.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C.成人心肌細胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細胞的多
D.哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中,收集到的濾液綠色過淺,原因可能是( )
①未加石英砂,研磨不充分 ②一次加入大量的無水乙醇提取
③分次加入少量無水乙醇提取、苁褂梅胖脭(shù)天的菠菜葉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株。下圖表示其中的三種情況(黑點表示Bt基因的整合位點,Bt基因都能正常表達)。這些植株自交,子代中抗蟲植株所占比例的順序是( )
A.甲=丙>乙 B.甲>丙>乙
C.丙>甲>乙 D.乙>甲=丙
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PCNA是一類只存在于增殖細胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如右圖所示。下列推斷錯誤的是
A.抑制PCNA的合成,細胞不能分裂
B.只有增殖細胞中含有PCNA的基因
C.PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進入細胞核發(fā)揮作用
D.檢測PCNA的濃度變化,可以推測細胞周期的時間
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季的晴天,一個發(fā)育良好的森林中某種喬木的葉片的表觀光合速率相對值如下圖。下列敘述正確的是
A.6∶00 時上層葉片的葉肉細胞中,合成ATP的細胞器有線粒體、葉綠體和細胞溶膠
B.在這個森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中,樹冠層對群落的影響最大
C.造成中、下層葉片表觀光合速率低于上層葉片的主要環(huán)境因素是光合作用強度
D.如果該森林中某種灌木的表觀光合速率與圖中下層葉片的相同,那么在一個夏季里,這種灌木的生物量明顯增加
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細菌,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。下列敘述正確的是
A.加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成 B.嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成
C.嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上 D.菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸,葉肉細胞進行有氧呼吸。若它們共產(chǎn)生了18 mol 的CO2,且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等,則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖
A.35 B.42 C.24 D.60
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是
A.“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)
B.應(yīng)用動物細胞工程可以大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等
C.細胞工程技術(shù)是一門綜合科學(xué)技術(shù),但是有性雜交、體細胞雜交、組織培養(yǎng)、細胞核移植等技術(shù)不全屬于細胞工程
D.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)
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