PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如右圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是

A．抑制PCNA的合成，細(xì)胞不能分裂

B．只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C．PCNA經(jīng)核糖體合成，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D．檢測PCNA的濃度變化，可以推測細(xì)胞周期的時(shí)間

 

B

【解析】

試題分析：由圖可知DNA復(fù)制時(shí)PCNA濃度升高，說明PCNA能促進(jìn)細(xì)胞分裂，如果抑制PCNA的合成DNA不能復(fù)制，細(xì)胞不能分裂，故A正確。由圖可知在任何時(shí)期都有PCNA，只是濃度不同，故B錯(cuò)誤。PCNA是蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成，因?yàn)镈NA復(fù)制是在細(xì)胞核，其要到細(xì)胞核起作用，大分子物質(zhì)是通過核孔進(jìn)入的，故C正確。通過檢測PCNA濃度變化可以推測出細(xì)胞周期，因?yàn)樵诜至验g期其濃度高，在分裂期期濃度低，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和把握知識點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（ ）

A．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B．組成細(xì)胞壁主要成分的基本單位是氨基酸

C．麥芽糖和核糖屬于二糖

D．膽固醇和植物油屬于脂質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物請就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題。（10分）

（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和____酶。

（2）若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過程所用的接種工具是_________，操作時(shí)采用_______滅菌的方法。

（3）剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復(fù)合物，但并不與_______和_______發(fā)生這種反應(yīng)。常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)；第二種是在______時(shí)就加入剛果紅。_______（第一種、第二種）方法會使菌落之間發(fā)生混雜。

（4）如果觀察到產(chǎn)生_______的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行_______的實(shí)驗(yàn)。纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的_______進(jìn)行定量的測定。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病，以心肌細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的增加和細(xì)胞體積的增大為主要特征，受多個(gè)基因的影響。研究發(fā)現(xiàn)，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同。下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn)。

基因

基因所在染色體

控制合成的蛋白質(zhì)

臨床表現(xiàn)

A

第14號

β-肌球蛋白重鏈

輕度至重度，發(fā)病早

B

第11號

肌球蛋白結(jié)合蛋白

輕度至重度，發(fā)病晚

C

第1號

肌鈣蛋白T2

輕度肥厚，易猝死

下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A．表中的三對基因遵守基因的自由組合定律

B．發(fā)病較早且易猝死的個(gè)體含有的顯性基因?yàn)锳和C

C．如果在個(gè)體發(fā)育過程敲除了C基因，對易猝死的肥厚型心肌病具有較好的治療效果

D．A、B和C三種基因本質(zhì)上的區(qū)別是存在的位置不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6 g·cm-2·h－1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C．下午4時(shí)后在陽光下照射1小時(shí)

D．晚上8時(shí)后在無光下放置3小時(shí)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B．限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”

C．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移

D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線所示的生物學(xué)意義，正確的是

A．若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量

B．若圖②縱坐標(biāo)表示光合作用速率，則橫坐標(biāo)可表示CO2濃度

C．若圖③縱坐標(biāo)表示K＋出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示K＋的濃度

D．若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K＋的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、培育蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個(gè)生產(chǎn)過程合理地有機(jī)結(jié)合起來，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請就此生態(tài)農(nóng)場的特點(diǎn)，完成下列問題：

（1）該生態(tài)農(nóng)場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的________、________和________原理。

（2）該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如圖1所示。

①在圖中標(biāo)出箭頭，表示生產(chǎn)過程中的物質(zhì)循環(huán)。

 

②如果將“無機(jī)物——農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉，對生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響？______________________。

（3）在該生態(tài)農(nóng)場中存在如圖2所示的物質(zhì)循環(huán)過程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是____。

A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低

D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好。請你結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確并說明理由。（合理即可）________________。

 

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