2. 某基因型為AaBb的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個精子，基因型分別為AB、aB、Ab、ab，請推測這兩對等位基因的位置

A. 位于兩對同源染色體上               B. 位于一對同源染色體上

C. 無法判斷                           D. 位于一對或者兩對同源染色體上


【答案】B

【解析】

試題分析： 如果AaBb兩對等位基因位于兩對同源染色體上，一個精原細(xì)胞形成四個精細(xì)胞，應(yīng)該只有兩種類型；現(xiàn)在出現(xiàn)了四種類型說明發(fā)生了交叉互換，所以這兩對等位基因位于一對同源染色體上，B正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


44．（5分）番茄果實的顏色由1對等位基因A、a控制著，下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果，分析回答:

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

（1）番茄的果色中，顯性性狀是____________________________ 。

（2）第3組實驗雜交后代中紅果個體的基因型為______________。

（3）屬于測交的是第__________實驗組。

（4）寫出第1實驗組親本的基因型，紅果：____________________；黃果：____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


 37、下列關(guān)于X 染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是：( )

A．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

B．男性患者的后代中，子女各有l(wèi)／2 患病

C．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常

D．表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


1. 下列有關(guān)酶的敘述正確的是

       A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能酶從而提高化學(xué)反應(yīng)速率

       B．活細(xì)胞能通過轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶,或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶

       C.人體中酶的活性受溫度、PH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

       D. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段  

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


8．（12分）小球藻是一種單細(xì)胞藻類植物，下圖是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置。K1、K2為閥門，實驗開始前為關(guān)閉狀態(tài)，請回答下列問題：（不考慮通氣管內(nèi)的氣體影響）

　（1）若將小球藻培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，用白光照射小球藻色素提取液，吸收光譜中出現(xiàn)的波峰主要是_________________光。

�。�2）打開K1，給予試管較強(qiáng)強(qiáng)度的光照，一段時間后發(fā)現(xiàn)注射器活塞移動一段距離后停止，停止移動的原因是_________________。

�。�3）打開K2，推空注射器后關(guān)閉K1，發(fā)現(xiàn)紅色液滴由a處移至b處，繼續(xù)給予試管光照，觀察紅色液滴的移動情況：（忽略溶液對二氧化碳的吸收）

　①若液滴不移動，寫出此時酵母菌的呼吸方式的反應(yīng)式_________________。

　②若液滴右移，此時酵母菌的呼吸方式中一定有_________________。如果要進(jìn)一步確定此結(jié)論，可取培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，加入_________________（試劑），觀察到的顏色變化是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


7.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞長大過程中核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)

B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

C．葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


14.下列關(guān)于實驗變量的敘述，正確的是

A. 在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是因變量

B．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗中，重鉻酸鉀溶液是因變量

C．在探究CO2濃度對光合作用強(qiáng)度影響的實驗中，光照是無關(guān)變量

D．在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗中，液泡體積的變化是無關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


31．右圖是從一種生物體內(nèi)獲得的某個細(xì)胞的示意圖，下列描述中不正確的是

A．在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板

B．該圖所示的細(xì)胞分裂時期過后，姐妹染色單體將會分開

C．該圖所示的細(xì)胞為有絲分裂中期

D．此時該細(xì)胞中含有4個染色體，8個DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


16．某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b。如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是

A．紅色：白色=3：1  B．都是紅色  C．紅色：白色=1：l   D．都是白色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案