【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.豌豆雜交時(shí)對父本的操作程序?yàn)槿バ?/span>→套袋→人工授粉→套袋

B.測交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代，屬于孟德爾假說的內(nèi)容

C.自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合

D.選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因之一

【答案】D

【解析】

孟德爾選擇豌豆是因?yàn)橥愣故亲曰▊鞣邸㈤]花受粉植物，自然條件下是純合子，且有易于區(qū)分的相對性狀，豌豆雜交時(shí)操作程序?yàn)椋耗副救バ?/span>→套袋→人工授粉→套袋；假說一演繹法是指提岀問題→作岀假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得岀結(jié)論，在兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，孟德爾作出的解釋是：F1形成配子時(shí)，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合；F1產(chǎn)生四種比例相等的配子，且雌雄配子結(jié)合機(jī)會相同。F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：1：1：1，屬于演繹推理。

A、豌豆雜交時(shí)對母本的操作程序?yàn)椋喝バ?/span>→套袋→人工授粉→套袋，A錯誤；

B、F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1:1:1:1，這是演繹推理，B錯誤；

C、自由組合定律指F1在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合；F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合是受精作用，C錯誤；

D、孟德爾選擇豌豆是因?yàn)槠渥匀粭l件下是自花閉花受粉特性，自然條件下是純合子，且有易于區(qū)分的相對性狀，科學(xué)選材是孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因之一，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病為常染色體上基因控制的遺傳病。下圖表示某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），相關(guān)敘述錯誤的是

A.該遺傳病屬于隱性遺傳病

B.Ⅲ8基因型為Aa的概率為2/3

C.Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是1/2

D.Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)患病女兒的概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種（GGRR），育種過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.過程①誘發(fā)基因突變，其優(yōu)點(diǎn)是提髙基因突變的頻率

B.過程②的原理是基因重組，可以克服物種遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

C.過程②與過程③操作順序互換，對育種結(jié)果沒有影響

D.若要縮短育種年限，在過程②后可進(jìn)行單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題．

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉小時(shí)）

黑暗條件下CO2釋放（mg/100cm2葉小時(shí)）

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

（1）與B植物相比，A植物是在______光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是______．

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是__________（mg/100cm2葉小時(shí)）。

光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響．某植物正處于結(jié)果期，如圖①。

（3）若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖②，則留下葉片的光合速率______，原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

（1）從結(jié)構(gòu)上看Ⅲ細(xì)胞與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在__。

（2）將__（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）細(xì)胞置于30%濃度的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會發(fā)生__現(xiàn)象。

（3）Ⅰ細(xì)胞作為動物細(xì)胞，其特征標(biāo)志的結(jié)構(gòu)是[]__；若其能分泌抗體，此細(xì)胞是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示是用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答．

（1）不生長也不彎曲的是__；生長且向光彎曲的是__；生長但不彎曲的是__。

（2）要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，需選用圖示__。

（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密性看，上述實(shí)驗(yàn)是否存在可證明植物具有向光性的實(shí)驗(yàn)并分析原因__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1再自由交配產(chǎn)生F2。下列處理后，計(jì)算正確的是（ ）

A.若將F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3，則F3中灰身與黑身果蠅的比例是5 : 1

B.若將F2中所有黑身果蠅除去，讓基因型相同的灰身果蠅進(jìn)行交配，則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是 8:1

C.若F2中黑身果蠅不除去，讓果蠅進(jìn)行自由交配，則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是3:1

D.若F2中黑身果蠅不除去，讓基因型相同的果蠅個(gè)體雜交，則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是8:5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖，下列說法正確的是（　　）

A.蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA

B.該示意圖說明酶具有高效性

C.一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖

D.蔗糖酶不能催化麥芽糖水解是因?yàn)樗鼈儾荒芙Y(jié)合形成酶﹣底物復(fù)合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)分別從下圖①、②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①、③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復(fù)100次。下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用

B.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)若容器①代表精巢，則容器②代表卵巢

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是基因的自由組合

D.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

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