【題目】白化病為常染色體上基因控制的遺傳病。下圖表示某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該遺傳病屬于隱性遺傳病
B.Ⅲ8基因型為Aa的概率為2/3
C.Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是1/2
D.Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)患病女兒的概率是1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自于氨基酸的羧基,完成的場(chǎng)所是乙圖①
B.在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新
C.與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某遺傳病患者體細(xì)胞內(nèi)第21號(hào)染色體的組成及來(lái)源,下列敘述正確的是
A. 該遺傳病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B. 母方由于減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生了異常的卵細(xì)胞
C. 父方由于減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生了異常的精子
D. 該患者減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,正常配子約占1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問題:
(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)的電位是______電位.
(2)產(chǎn)生靜息電位的主要原因是由于膜主要對(duì)______具有通透性,造成______,使膜外陽(yáng)離子濃度______(高于或低于或等于)膜內(nèi).
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化是______.
(4)興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是_____,其原因是______.
(5)如圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加以強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是______
A.a和b處 B.a、b和c處 C.b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。為驗(yàn)證細(xì)胞分裂素的這一生理效應(yīng),研究人員用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、若干生長(zhǎng)狀況相同的幼苗(如圖)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以未經(jīng)處理的幼苗為對(duì)照組,則對(duì)實(shí)驗(yàn)組的處理為
A. 在①②處同時(shí)涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
B. 保留②,在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
C. 切除②,在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
D. 切除①,在②處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)各圖示的生理過程的描述,正確的是( )
A.圖1中,乳腺細(xì)胞合成的免疫球蛋白A通過胞吐的形式釋放到細(xì)胞外,該過程消耗ATP
B.圖2中,葡萄糖順著濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞,該過程不消耗ATP
C.圖3中,反映某類酶的作用模型,該類酶可表示蔗糖酶或過氧化氫酶
D.圖4中,丙酮酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),消耗的場(chǎng)所可能是線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,依次觀察到的結(jié)果示意圖如下,其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )
A. 甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象
B. 甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大
C. 乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致
D. 細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)破裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是( )
A.可能發(fā)生了基因突變
B.發(fā)生了非姐妹染色單體間的片段互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞
D.該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.豌豆雜交時(shí)對(duì)父本的操作程序?yàn)槿バ?/span>→套袋→人工授粉→套袋
B.測(cè)交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代,屬于孟德爾假說(shuō)的內(nèi)容
C.自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合
D.選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因之一
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